Przygotowanie do wykonywania zawodu pielęgniarki w opinii absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie

Journal Title: Pielęgniarstwo XXI wieku - Year 2012, Vol 11, Issue 4

Abstract

Wstęp. W związku z reformą oświaty i szerokimi przemianami w polskiej opiece zdrowotnej istnieje potrzeba podjęcia tematyki ewaluacji kształcenia pielęgniarek. Dąży się by programy studiów były elastyczne i ukierunkowane na kształtowanie wiedzy, postaw studenta, rozwijanie jego osobowości oraz umiejętności sprawnego rozwiązywania problemów na jakie napotyka w swojej drodze zawodowej. Cel pracy. Celem pracy była ocena procesu kształcenia, stopnia przygotowania absolwentów PWSZ w Tarnowie do samodzielnego wykonywania zawodu pielęgniarki oraz poznanie rozwoju zawodowego absolwentów kierunku pielęgniarstwo. Materiał i metody. Badaniami objęto grupę 104 absolwentów PWSZ w Tarnowie, kierunek pielęgniarstwo, którzy studiowali w latach 2001-2008. W badaniu wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego. Badania przeprowadzono w lipcu 2010 roku. Wyniki. Badania wykazały, że absolwenci PWSZ w Tarnowie, kierunek pielęgniarstwo są dobrze przygotowani do samodzielnego wykonywania zawodu pielęgniarki/rza. Zdobyta wiedza w toku studiów oraz umiejętności praktyczne zdobyte w czasie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych dobrze przygotowują do wykonywania zadań zawodowych. Po ukończeniu studiów znaczna większość absolwentów podejmuje różne formy kształcenia.

Authors and Affiliations

Urszula Romanowska, Krystyna Maj, Maria Lipińska

Keywords

Related Articles

Profilaktyka zakażeń pneumokokowych u dzieci – znaczenie pielęgniarskiej edukacji wakcynologicznej

Cel pracy. Omówienie wybranych aspektów profilaktyki zakażeń pneumokokowych u dzieci w kontekście implikacji dla pielęgniarskiej edukacji wakcynologicznej. Materiał i metoda. Przegląd polskiego (za lata 1991-2013) i za...

Dissonance between the self-evaluation of professional and social standing of nurses, midwives and the evaluation made by patients and medical practitioners

Aim. Identifying the contemporary social and professional standing of nurses, midwives, in the opinion of health professionals, patients and the nurses and midwives themselves. Research subjects. The study was conduct...

Postawy studentów i pracowników opieki zdrowotnej wobec osób niepełnosprawnych – przegląd doniesień

Istniejące w świadomości społecznej różne formy stereotypów, uprzedzenia i przejawy dyskryminacji, w zdecydowany sposób wpływają na postawy względem osób niepełnosprawnych. W artykule na podstawie doniesień z literatury...

Burnout syndrome among nurses working in intensive care units

Introduction. Most healthcare professionals are at risk of developing the burnout syndrome (BS). Aim. The aim of the study was to assess the occurrence of BS among nurses working in intensive care units (ICU). Material...

Nurses’ perception of postural defects among children and adolescents

Introduction. The occurrence of postural defects at the developmental age is estimated at approximately 50-60% of the population according to the region. Aim. To assess nurses’ knowledge about the most common postural...

Download PDF file
  • EP ID EP105268
  • DOI -
  • Views 76
  • Downloads 0

How To Cite

Urszula Romanowska, Krystyna Maj, Maria Lipińska (2012). Przygotowanie do wykonywania zawodu pielęgniarki w opinii absolwentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. Pielęgniarstwo XXI wieku, 11(4), 79-83. https://europub.co.uk/articles/-A-105268