Przygotowawcza praca nad utworem jako forma rozwoju twórczej samodzielności studenta

Apply

Przygotowawcza praca nad utworem jako forma rozwoju twórczej samodzielności studenta

Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2017, Vol 4, Issue 1

Abstract

Rozwój twórczej samodzielności studenta jest jednym z najważniejszych zadań w procesie nauczania w szkolnictwie wyższego stopnia. Jednym ze sposobów realizacji tego zadania jest nauczenie studenta samodzielnej pracy nad partyturą. Etap ten jest pierwszym krokiem, który pomaga młodemu dyrygentowi w zapoznaniu się z kompozycją, określeniu własnej wizji dzieła artystycznego, przygotowaniu się do pracy z zespołem, a później wykonaniu utworu na estradzie koncertowej. Dlatego zwracając się do nowej partytury, student powinien nauczyć się analizować ją pod względem formalnym (uwzględniając budowę kompozycji, plan harmoniczny, ogólne wiadomości o autorach tekstu i muzyki, stylu), wokalno‍‑chóralnym (typ i rodzaj chóru, ambitus, oddech, trudności emisyjne, dykcyjne, dynamiczne, agogiczne, artykulacyjne) i wykonawczym (sposoby przekazu własnej wizji artystycznej, rola gestu dyrygenta, wokalno‍‑chóralne środki wyrazu). Dokładna analiza materiału muzycznego przybliża wykonawcę do adekwatnej interpretacji najbardziej zbliżonej do intencji kompozytora. Zrozumienie treści i twórczej myśli utworu w dużej mierze wyklucza wykonawczą „samowolę”. Poznawanie wzajemnego oddziaływania artystycznych środków wyrazu, rozumienie możliwości przejawiania się poszczególnych elementów języka muzycznego, pojmowanie zasad budowy formy, zdolność rozpoznawania charakterystycznych cech stylu wybranego kompozytora. Te umiejętności, wykształcone w trakcie analitycznej pracy, pomagają studentowi ostrzej odbierać muzykę, poszerzają intelektualny horyzont, sprzyjają samodzielnemu orientowaniu się w formie i muzycznym języku utworu, rozwijają spostrzegawczość i lepsze zapamiętywanie materiału muzycznego.

Authors and Affiliations

Maryia Yanushkevich

Keywords

EP ID EP228971
DOI 10.5604/01.3001.0010.5353
Views 102
Downloads 0