Ku zachowaniu higieny psychicznej artysty. Praktyczne wskazówki

Apply

Ku zachowaniu higieny psychicznej artysty. Praktyczne wskazówki

Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2018, Vol 5, Issue 1

Abstract

Poniższy artykuł zawiera informacje, które mogą pomóc artystom lepiej zrozumieć siebie i radzić sobie z potencjalnymi trudnościami towarzyszącymi procesom twórczym. Według Kazimierza Dąbrowskiego [1964] do wybitnych osiągnięć w dziedzinach artystycznych i naukowych predysponuje pięć wzmożonych pobudliwości psychicznych. Przedstawię praktyczne wskazówki, jak umiejętnie nimi zarządzać w oparciu o autorskie propozycje Zofii Paśniewskiej‍‑Kuć [2010], omówię również przeszkody mogące pojawić się w procesie twórczym scharakteryzowane przez Mirosława Dymona [2008]. Przezwyciężanie ich wiąże się z kształtowaniem wewnętrznej autonomii artysty i rozwijaniem umiejętności mądrego zarządzania emocjami. Różnicę między wolnością i przymusem w realizowaniu pasji podkreślają autorzy dualistycznego modelu pasji [Vallerand i in. 2003]. Czytelnicy dowiedzą się, jak realizować pasję harmonijną i unikać obsesyjnej, i przede wszystkim: jak tworzyć oryginalne, ciekawe dzieła i jednocześnie zachować zdrowie psychiczne. Zaproponowane wskazówki zapewne nie są uniwersalne i wyczerpujące, mogą jednak być pomocne w rozpoznaniu indywidualnych problemów, z jakimi spotykają się twórcy.

Authors and Affiliations

Martyna Romanowicz

Keywords

„Jedem Kind ein Instrument” jako przykład przezwyciężania trudności w kształceniu muzycznym w Niemczech. Czego polska edukacja muzyczna może nauczyć się od zachodnich sąsiadów

Głównym celem i założeniem niniejszej pracy jest przedstawienie projektu „Jedem Kind ein Instrument” (JeKi) realizowanego w Niemczech od roku 2009. Program ten jest pomysłem na uzdrowienie niemieckiej edukacji muzycznej...

The account of the 3rd all-Poland Academic Conference from the Contexts of Music Education series

Stimulated development of parents-related sensitization of children to music – based on the experiences of music institutions from Katowice

The article discusses the question of an irreplaceable role of parents in the process of sensitizing children to music, the process being most effective when carried out through a direct parent-child interaction. Drawin...

Sprawozdanie z I Łódzkiego Forum Naukowego z okazji Światowego Dnia Głosu

Sprawozdanie z I Łódzkiego Forum Naukowego z okazji Światowego Dnia Głosu

Report from the 5th All-Polish Academic Conference of the ‘Contexts of Music Education’ series

Report from the 5th All-Polish Academic Conference of the ‘Contexts of Music Education’ series

EP ID EP422546
DOI 10.5604/01.3001.0012.8054
Views 109
Downloads 0