Przypadkowość czy racjonalność – wybory edukacyjne studentów Uniwersytetu Zielonogórskiego

Journal Title: Dyskursy Młodych Andragogów - Year 2017, Vol 18, Issue

Abstract

Prezentowany tekst jest próbą odpowiedzi na pytanie dotyczące racjonalności decyzji edukacyjnych podejmowanych przez studentów Uniwersytetu Zielonogórskiego. Opierając się na danych uzyskanych w badaniu Młodzież akademicka w czasach nieufności i zagrożeń cywilizacyjnych. Międzykrajowe badania porównawcze, autor wskazuje na występującą u studentów różnych kierunków spójność pomiędzy motywami podjęcia studiów oraz wyboru kierunku kształcenia, dostrzeganymi korzyściami wynikającymi z wykonywania pracy zgodnej z wykształceniem oraz oceną szans na zdobycie takiej pracy, a także gotowością do powtórzenia dokonanych wyborów edukacyjnych. Spójność pomiędzy tymi elementami może wskazywać na stosowanie przez studentów przemyślanych strategii edukacyjnych opartych na racjonalnej ocenie korzyści wynikających z dokonanych wyborów edukacyjnych. EN The present text is an attempt to answer the question concerning the rationality of educational decisions taken by the students of the University of Zielona Gora. Based on the data obtained in the research Academic youth in times of distrust and civilizational threats. Cross-National comparative research, the author points to the consistency that appears between motives to study and choice of the field of study, the perceived benefits of work in line with education and assessment of the chances of getting such work, and readiness to repeat the educational choices. Consistency between these elements can indicate that students use well-thought-out educational strategies based on rational evaluation of the benefits of educational choices.

Authors and Affiliations

Tomasz Kołodziej

Keywords

Related Articles

Rytuały w związku – dyskursywne konstruowanie intymności

W artykule prezentowane są wybrane wyniki badań przeprowadzonych w ramach projektu „Kobiety w związkach intymnych. Studium empiryczno-krytyczne”. Autorka charakteryzuje praktyki składające się na proces konstruowania int...

Znaczenia nadawane otyłości. Analiza treści zawartych w czasopiśmie „super linia” przeznaczonym dla osób zainteresowanych redukcją masy ciała

Streszczenie: Artykuł prezentuje wyniki analizy dwóch wybranych roczników czasopisma „Super Linia”: z 1995 i 2015 roku. Poddano je analizie ilościowej i jakościowej, skupiając się szczególnie na tym, jakie zagadnienia do...

Wizerunek ojcostwa w polskiej reklamie telewizyjnej

The purpose of this article is to analyse various types of the image of fatherhood in selected commercials emitted on Polish TV in the years 2008-2013. The world of advertisement and the world of society infiltrate each...

Architektura randki a kryzys matrymonialny

Przemiany w zakresie obyczajów seksualnych i relacji między płciami obserwowane są w kulturze zachodniej od początków XX w. Randka jako miłosne spotkanie dwojga młodych ludzi, mających (bądź nie) wobec siebie matrymonial...

Inny/inni w domu pomocy społecznej

W ukazaniu Domu Pomocy Społecznej autor próbuje wykorzystać własne doświadczenie zawodowe, swoją stałą obecność w jednej z takich instytucji, własne obserwacje, by świat jego mieszkańców opisać i tym samym symbolicznie o...

Download PDF file
  • EP ID EP542221
  • DOI -
  • Views 138
  • Downloads 0

How To Cite

Tomasz Kołodziej (2017). Przypadkowość czy racjonalność – wybory edukacyjne studentów Uniwersytetu Zielonogórskiego. Dyskursy Młodych Andragogów, 18(), 47-58. https://europub.co.uk/articles/-A-542221