ПСИХОЛОГІЧНА НАУКА ЯК РУШІЙ КУЛЬТУРИ (рецензія на колективну монографію «Культуротвірна функція психологічної наук»)
Journal Title: Естетика і етика педагогічної дії - Year 2015, Vol 3, Issue 11
Abstract
Однією з книг, виданих у 2014 р. за результатами планових досліджень науковців Національної академії педагогічних наук України, є колективна монографія «Культуротвірна функція психологічної науки». Вона написана творчою групою науковців лабораторії методології і теорії психології Інституту психології імені Г. С. Костюка, яку очолює член-кореспондент НАПН України Г. О. Балл. У монографії відображено результати творчого пошуку авторського колективу протягом 2011 – 2014 рр.
Authors and Affiliations
Едуард Помиткін
Keywords
Related Articles
- EP ID EP543175
- DOI -
- Views 145
- Downloads 0
НАУКОВІ ШКОЛИ В ІНСТИТУТІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ І ОСВІТИ ДОРОСЛИХ НАПН УКРАЇНИ: ПЕРСОНОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ
У статті узагальнено здобутки провідної академічної установи країни – Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України – у персонологічному контексті та окреслено перспективи розвитку наукових шкіл інституту...
МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ МОБІЛЬНОСТІ ЯК ПРОФЕСІЙНО ЗНАЧУЩОЇ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВИПУСКНИКА-ЕКОНОМІСТА
Стаття присвячена теоретичному осмисленню наукових підходів до сутності поняття «професійна мобілъністъ». Виокремлено чинники, що зумовлюютъ актуалъністъ професійної мобілъності майбутніх економістів. Охарактеризовано ко...
СПРИЙНЯТТЯ ДІЙСНОСТІ В РОЗВИТКУ ЕСТЕТИЧНОГО ДОСВІДУ ВИКЛАДАЧА ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
У статті проаналізовано проблему сприйняття дійсності в розвитку естетичного досвіду викладача образотворчого мистецтва; обґрунтовано сутність сприйняття як когнітивного процесу, безпосе-редньо пов’язаного з пізнавальною...
ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ВИЩІЙ ШКОЛІ: СТАНОВЛЕННЯ ІДЕЇ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ (друга половина ХХ – початок ХХІ століття)
На основі аналізу провідних наукових теорій визначено наукові джереларозвитку ідеї інтерактивного навчання іноземних мов у вищій школі України (друга половина ХХ – початок ХХІ століття). Охарактеризовано соціологічні тео...
ВИКОРИСТАННЯ ТРЕНІНГОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ШКОЛИ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО ПРОФІЛЮ
У статті визначено характеристики і роль тренінгу та технології колективних творчих справ у розвитку педагогічної майстерності вчителів, проаналізовано специфіку діяльності школи художньо- естетичного профілю, наведено з...