Психологічні особливості «Я-концепції» юнаків з екоцентричною та антропоцентричною спрямованістю
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 141
Abstract
Стаття присвячена аналізу результатів емпіричного дослідження особливостей «Я-концепції» юнаків з екоцент- ричною та антропоцентричною спрямованістю. Визначено інтенсивність суб’єктивного ставлення до природи для встанов- лення розвиненості екологічної самосвідомості за компонентами інтенсивності взаємодії зі світом.
Authors and Affiliations
А. І. Литвинчук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530782
- DOI -
- Views 138
- Downloads 0
Benchmark keywords in European integration discourse
This paper adopts a keyword approach to the identification of nodal points – sites of a particular discursive concentration, which have to do with the reproduction and construction of theories of European integration in...
Готовність до психологічної експертизи в структурі гуманітарно-психологічної підготовки фаховців
Висвітлено актуальну проблему психологічної експертизи освіти; представлено результати дослідження готовності психологів до здійснення експертної діяльності; розглянуто проблеми удосконалення професійної підготовки майб...
Historical re-enactments in tourist practices and politics of memory
The author studies the theoretical aspects of historical re-enactments. In particular, the analysis of the use of “re-enactment”, “show”, “festival”, “living history” concepts are made, in the context of...
Основні чинники суспільної активності людей похилого віку
Статтю присвячено аналізу чинників підвищення суспільної активності людей похилого віку. Нагальність дослі- дження обумовлена тим, що питання підтримки та розвитку суспільної активності людей похилого віку є актуальним,...
Solving the Spectral Problems by the Modified Method of Successive Approximations
Abstract. We describe an effective numerical method of solving the complete spectral problem with a given linear completely continuous operator (or with a polynomial pencil of such operators) acting in a functional norme...