Психологічні особливості «Я-концепції» юнаків з екоцентричною та антропоцентричною спрямованістю
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 141
Abstract
Стаття присвячена аналізу результатів емпіричного дослідження особливостей «Я-концепції» юнаків з екоцент- ричною та антропоцентричною спрямованістю. Визначено інтенсивність суб’єктивного ставлення до природи для встанов- лення розвиненості екологічної самосвідомості за компонентами інтенсивності взаємодії зі світом.
Authors and Affiliations
А. І. Литвинчук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530782
- DOI -
- Views 150
- Downloads 0
Increasing the Accuracy of the Center of Mass Stabilization of Space Probe with Partially Invariant System
The publication provides analysis of stability of the synthesized control algorithms, proves availability of stability margins in partially invariant systems sufficient for practical implementation. We propose an...
Comparative Analysis of the Level of Formation of Professional Reliability of Future and Active Teachers of Physical Education
Formation of professional reliability is viewed as a new trend in improvement of professional training of future teachers of physical education. Comparative analysis of the level of formation of professional competence o...
Власні назви у творах Урсули Ле Гуїн: процедура лінгвокогнітивного аналізу
Стаття присвячена дослідженню власних назв у творах Урсули Ле Гуїн, написаних в жанрі «фентезі». Власні назви розглядаються як лексичні одиниці, що мають референтне значення. Лінгвокогнітивний аналіз власних назв уможлив...
Diagnostic model of wireless sensor network based on the random test of checks
In the article it is offered definition characteristics the sufficient of diagnostic information through characteristic numbers of structure of the wireless sensor network, which is located in a particular ar...
Foreign and native scientists about the ideas and techniques of heuristic education
The article highlights sources of ideas and techniques of heuristic education in national and foreign pedagogy. The author investi- gates various approaches of different researchers according to the essence of heuristic...