Психологічні особливості розвитку ціннісних орієнтацій у підлітків
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2016, Vol 2, Issue 4
Abstract
У статті розглядаються проблеми, пов’язані з людськими цінностями, які належать до числа найважливіших для наук, що займаються вивченням людини і суспільства. Це викликано, насамперед тим, що цінності виступають інтегративною основою як для окремо взятої особистості, так і для будь-якої соціальної групи, нації і всього людства в цілому. Проаналізовано поняття «цінності». Особистісні цінності індивіда відображаються у свідомості в формі ціннісних орієнтацій, система яких визначає сутність як людини так і певної спільноти. Здійснено аналіз світоглядно-методологічних тенденцій дослідження ціннісних орієнтацій та їх складові. Висвітлюється постановка потреб підлітків, основою формування яких є система їх ціннісних орієнтацій. Виділені певні детермінанти, котрі мають суттєве значення для формування потреб у цінностях та ціннісних орієнтацій осіб підліткового віку. Відзначено, що кожному підлітку притаманна своя специфічна ієрархія цінностей, які виступають зв’язуючою ланкою індивідуального і суспільного життя. Підкреслено, що важливим чинником у формуванні ціннісних орієнтацій особистості підлітків є навколишнє середовище, зокрема соціальний статус дитини підліткового віку серед однолітків та атмосфера у сім'ї.
Authors and Affiliations
Таїсія Анатоліївна Ткачук, Надія Сергіївна Плис
Keywords
Related Articles
- EP ID EP464500
- DOI -
- Views 84
- Downloads 0
Деякі психолого-педагогічні аспекти підвищення якості освітнього середовища засобами ІКТ: досвід зарубіжних ВНЗ
У статті аналізується досвід запровадження інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у навчальне середовище у виші, на прикладі зарубіжних курсів для магістрів. Спостереження здійснювалось в рамках курсів, де: 1) ІКТ...
Суб’єктна активність людини в період геронтогенезу в умовах освітнього простору інтернет
Дві важливі тенденції сучасності – проблеми, пов’язані з активним збільшенням тривалості життя людини, зокрема, необхідність нон-стоп освіти на весь період постнатального онтогенезу і глобальне занурення повсякденного жи...
Дослідження психологічної готовності до професійної діяльності у майбутніх пожежних – рятувальників
У статті йде мова про програму формування психологічної готовності майбутніх пожежних-рятувальників до професійної діяльності, процес емпіричного дослідження шляхом констатуючого та формуючого експерименту. Описана вибір...
Рефлексивна компетентність – важливий фактор організації системи рефлексивного досвіду на метакогнітивному рівні
В статті розглядаються особливості функціонування рефлексивного досвіду особистості на метакогнітивному рівні організації, на якому суб’єкт розв’язує об’єктивні протиріччя, що виникають в процесі виконання основної діяль...
Вплив точності метакогнітивного моніторингу на успішність навчальної діяльності
У статті здійснено теоретичний аналіз досліджень щодо впливу точності метакогнітивного моніторингу на успішність навчальної діяльності. Під метакогнітивним моніторингом ми розуміємо здатність до оцінки поточного стану ко...