Психологічні особливості сурдоперекладацької діяльності студентів
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2018, Vol 2, Issue 9
Abstract
Активізація в освітніх та суспільних процесах осіб з порушенням слуху і, як наслідок, включення їх в різні за віком і складом групи, вимагає розширення не лише кола спілкування, а й підготовки висококваліфікованих сурдоперекладачів для роботи в освіті, на транспорті, телебаченні, ін. Вивчення системи підготовки майбутніх сурдоперекладачів свідчить про недостатність наукових відомостей з даної проблематики. Студенти-сурдопедагоги за рівнем сформованості сурдоперекладацької діяльності розподілились на 4 рівні: початково-перекладацький, мінімально-перекладацький, достатньо-перекладацький, професійно-перекладацький. Названі рівні пов’язані з визначеними в результаті аналізу експериментальних даних критеріями: сурдоперекладацька майстерність, словниковий запас, дактильне мовлення, артикуляція, теоретична база, лінгвістична компетентність, дотримання етичних професійних норм, естетика, немануальний компонент, пластичність та моторика рук, зовнішня виразність. Проведене вивчення дозволило встановити та описати типи сурдоперекладацької діяльності (сурдоперекладу), а саме: за способом виконання (прямий, зворотній, синхронний, послідовний); за повнотою та точністю передачі змісту (аутентичний, повний, фрагментарний (неповний), сурдопереказ, буквальний); за цільовим призначенням (ситуативно-спонтанний, розмовно-побутовий, консультативний, допоміжно-інформативний, поняттєво-формуючий, офіційно-протокольний, міжнародно-дипломатичний, навчально-виховний, науковий, культурно-просвітницький, індивідуально-зорієнтований, партнерський, суспільно-політичний, поетично-мистецький, телевізійно-медійний (екранний)). Проведене дослідження засвідчило наявність когнітивної складової у сурдоперекладацькій діяльності та дозволило передбачати шляхи удосконалення підготовки студентів-сурдопедагогів.
Authors and Affiliations
Олександр Трикін
Keywords
Related Articles
- EP ID EP468642
- DOI -
- Views 96
- Downloads 0
Функціонально обумовлена типологія користувачів сайтів знайомств
У статті розглянуто характер поділу простору Інтернет на окремі сфери: ділову, інфосферу, ігросферу, блогосферу та комунікативну сферу, дається їх характеристика. Визначаються етапи користування сайтом знайомств від прий...
SPECIFICITY OF CREATIVE THINKING ACTIVITY IN PRESCHOOL CHILDREN
This article focuses on the problem of mental development in pre-school children; it describes its features and patterns. A preschool child is able to understand and solve problems of different types, to use the operatio...
Дві сторони представлення себе: самопрезентація та саморозкриття
У статті проаналізовані феномени самопрезентації (як процес і результат навмисного чи ні пред¬ставлення себе значимим іншим під час міжособистісного спілкування, суть якої – у маніпулюванні враженням, створенні іміджу, в...
Криза 17 років і суміжні стабільні періоди
Аналізується різноплановий інформаційний масив, у якому виокремлюються пізнавальні передумови для виокремлення у системі вікового розвитку особистості окремої малої нормативної кризи – кризи 17 років, або юнацької кризи....
Експертиза соціальних діалогів
Розробляється програма експертизи процесу управління соціальним діалогом, що включає в себе: об'єкт, предмет, мету, завдання, проект, засоби, технологію і результати діяльності. Обговорюються перспективи використання про...