Psychopedagogika nieświadomości i wglądu
Journal Title: Edukacyjna Analiza Transakcyjna - Year 2016, Vol 5, Issue
Abstract
The article describes the beginnings and the contemporary picture of psychoanalysis and its key representatives who addressed the issues connected with education and upbringing in Poland and other countries. It presents critical views on psychoanalysis and its selected negative outcomes in educational practices on the basis of contemporary pedagogical thought and the relations of psychoanalysis with transactional analysis, which are frequently ambiguous and controversial. Educational transactional analysis, together with psychoanalysis, can become inspirational and useful areas offering effective solutions in pedagogical theory and practice.
Authors and Affiliations
Jarosław Jagieła
Keywords
Related Articles
- EP ID EP182202
- DOI 10.16926/eat.2016.05.14
- Views 119
- Downloads 0
Edukacyjne znaczenie intra i interpersonalnych relacji nauczyciel–uczeń – rozważania z perspektywy analizy transakcyjnej
W artykule wyróżniono główne składowe środowiska edukacyjnego budujące tło relacji nauczyciel–uczeń. Podjęto próbę wykorzystania wątków analizy transakcyjnej do zgłębienia zagadnienia ról przyjmowanych przez nauczyciela...
Report from the I Conference of Transactional Analysis
-
Uniwersytet Małego Profesora, czyli analiza transakcyjna w przedszkolu i szkole podstawowej
-
Czy analiza transakcyjna może stać się pomocnym "narzędziem" w pracy nauczyciela?
Taking into consideration three spheres – economical, sociological and psychological – which have an impact on the image of education, it should be noticed that the support coming from the last of these spheres is the mo...
Ku czemu wychowywać ma szkoła? Refleksja w oparciu o model analizy transakcyjnej
The process of upbringing and education should be aimed at developing a sense of responsibility in the young generation, and the principles of solidarity, democracy, tolerance, justice and freedom to lay the foundation f...