РЕАЛІЗАЦІЯ ТА ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ МЕТОДУ МОДЕЛЮВАННЯ ПРИ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЙ
Journal Title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету - Year 2019, Vol 1, Issue 1
Abstract
Стаття присвячена проблемі реалізації, застосування та ролі методу моделювання в системі підготовки майбутніх вчителів трудового навчання і технологій. Описується основний напрям застосування методу моделювання під час викладання фахових дисциплін майбутнім фахівцям. Охарактеризовано етапи методу моделювання на прикладі матеріальних моделей в процесі організації та проведення практичних занять з фахових дисциплін майбутнім вчителям трудового навчання та технологій у закладах вищої освіти. Визначені шляхи впливу на розвиток технічного мислення та важливість формування творчої особистості, в умовах сучасних змін у системі підготовки компетентних фахівців галузі «Технологічна освіта». The article is devoted to a problem of implementation, application and importance of a modeling method in the system of training the intending labor training and technologies teachers. The mainstay of applying a modeling method during teaching professional disciplines to the intending experts is described. Stages of applying a modeling method on the example of material models in the course of conducting practical classes on special disciplines for intending labor training and technologies teachers in the institutions of higher education are characterized. In the conditions of global changes and challenges, providing a new level of qualified specialists, intending technology teachers, starting with the traditional teaching system and up to the competence development of the individual is carried out by the implementation of non-traditional teaching approaches. The formation of technical and practical levels of competence of intending labor training teachers is the indicator of high intelligence, technical experience and fundamental knowledge. Therefore, the problem of forming theoretical thinking can be successfully solved only when scientific models of the studied phenomena take their rightful place. A solution to problems of an experimental part, which makes certain intellectual difficulties for students, allow teachers to form positive interest and motivation to a subject matter that, in turn, increases quality of teaching. Therefore, applying models in the educational activity allows to implement the main objectives of the educational activity, namely the formation of highly qualified specialists. Ways to influence the development of technical thinking and the importance of forming the creative person in the conditions of modern changes in the system of teaching the competent specialists of the educational area «Technology education» are defined.
Authors and Affiliations
Наталія Манойленко, Оксана Абрамова, Наталя Мироненко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP588897
- DOI 10.31499/2307-4906.1.2019.167974
- Views 122
- Downloads 0
ТЕХНОЛОГІЇ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦЯМИ ТА ЇХ СІМ’ЯМИ
У статті проаналізовано основні проблеми військовослужбовців та їх сімей, основні форми та методи соціально-педагогічної роботи з цією групою клієнтів соціальної роботи, особливостями їх захисту та підтримки, визначенням...
СОЦІАЛЬНО-ВИХОВНІ ПОГЛЯДИ ІВАНА ВАСИЛЬОВИЧА ЛУЧИЦЬКОГО (1845–1918)
У статті проаналізовано основні етапи життєвого та творчого шляху вченого з виокремленням його провіднних чинників формування світоглядних переконань. Схарактеризовано зміст і спрямованість соціаль- но-виховних поглядів...
ВИХОВАННЯ В УЧНІВ ЖИТТЄВОЇ АКТИВНОСТІ В ПРОЦЕСІ ПОЗАУРОЧНОЇ ПРОЕКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
У статті розкриваються теоретичні і прикладні аспекти виховання життєвої активності учні у процесі позакласної проектної діяльності. На основі аналізу наукових джерел з теми дослідження, експериментальної роботи доводить...
НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНИЙ ТАБІР ДЛЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ «ДІЯ» – ІННОВАЦІЙНА ФОРМА ВИХОВАННЯ В УМОВАХ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
У статті обґрунтовано концептуальні підходи подальшого вдосконалення системи національно-патріотичного виховання в умовах закладу вищої освіти, проаналізовано інноваційну форму оновлення змісту виховних технологій, пошук...
Підготовка вчителів початкової школи до формування толерантності в молодших школярів у позаурочній діяльності
У статті розкрито зміст підготовки вчителів початкової школи до формування толерантності в молодших школярів. Охарактеризовано зміст програми вчительських студій «Формування толерантності в молодших школярів», завданнями...