Recenzja książki: Beata Gałan – LA METHODE D’ENSEIGNEMENT A DISTANCE DANS LE DEVELOPPEMENT DE LA COMPETENCE REDACTIONNELLE EN LANGUE ETRANGERE
Journal Title: Neofilolog - Year 2018, Vol 51, Issue 1
Abstract
Recenzja książki: Beata Gałan – LA METHODE D’ENSEIGNEMENT A DISTANCE DANS LE DEVELOPPEMENT DE LA COMPETENCE REDACTIONNELLE EN LANGUE ETRANGERE
Authors and Affiliations
Katarzyna KARPIŃSKA-SZAJ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP467934
- DOI 10.14746/n.2018.51.1.9
- Views 85
- Downloads 0
INDYWIDUALIZACJA NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ – OTWARTE FORMY PRACY W GIMNAZJUM ORAZ W KSZTAŁCENIU AKADEMICKIM (ACTION RESEARCH)
Individualisation of teaching and learning processes – open forms of work at lower secondary school and in academic study (action research) The aim of this article is the theoretical and empirical analysis of the issue...
PEUT- ÊTRE QU’UN JOUR ON VA COMPRENDRE OU PEUT- ÊTRE QU’UN JOUR ON COMPRENDRA… … LA DIFFÉRENCE FONCTIONNELLE ENTRE LES DEUX FORMES DU FUTUR EN FRANÇAIS
Peut-être qu’un jour on va comprendre or peut-être qu’un jour on comprendra: Functional difference between the two forms of future in French This article presents an analysis of two types of future tense in French withi...
ŚWIADOMOŚĆ PRZEDMIOTOWA I EPISTEMOLOGICZNA NAUCZYCIELA – REFLEKSYJNEGO PRAKTYKA Z PERSPEKTYWY POLSKIEJ GLOTTODYDAKTYKI
Disciplinary and epistemological awareness of a foreign language teacher as a reflective practitioner from the perspective of foreign language didactics in Poland The following article concerns the issue of educating fo...
PROFIL STUDENTA – PRZYSZŁEGO NAUCZYCIELA JĘZYKA ANGIELSKIEGO NABYWAJĄCEGO PEŁNE KWALIFIKACJE ZAWODOWE NA STUDIACH MAGISTERSKICH
The profile of M.A. university students – future teachers of English in the process of obtaining full professional qualifications In professional research literature learner identity, motivation and autonomy are frequen...
ANALIZA UMIEJĘTNOŚCI REFLEKSYJNYCH PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI JĘZYKA ANGIELSKIEGO
Analysis of the reflective thinking abilities of pre-service teachers The fact that a successful language instructor has to be a reflective practitioner is undeniable. However, observations made during teacher training...