Recenzja książki pod redakcją Ewy Domagały-Zyśki Edit H. Kontry

Apply

Recenzja książki pod redakcją Ewy Domagały-Zyśki Edit H. Kontry

Journal Title: Nowa Audiofonologia - Year 2016, Vol 5, Issue 4

Abstract

Książka powinna być znana w Polsce, stanowi ważny dorobek surdoglottodydaktyki Książka „English as foreign language for deaf and hard-of-hearing persons – challenges and strategies” dotyczy nauczania/uczenia się języka angielskiego jako obcego osób z uszkodzeniami słuchu. Jest to pozycja bardzo potrzebna na rynku wydawniczym, przydatna zarówno nauczycielom praktykom pracującym z uczniami z głębokimi uszkodzeniami słuchu, jak i badaczom zajmującym się rozwojem językowych kompetencji komunikacyjnych osób niesłyszących i słabosłyszących. W książce zawarto 11 rozdziałów autorstwa wysokiej rangi specjalistów z Francji, Norwegii, Polski i Serbii. Poszczególne części są różnorodne, traktują między innymi o rozwijaniu określonych sprawności językowych, materiałach dydaktycznych, wykorzystaniu komunikacji wspomagającej, strategiach i technikach pracy, łączy je jednak wspólne przesłanie: powodzenie nauczania/uczenia się języka obcego zależy przede wszystkim od holistycznego i jednocześnie zindywidualizowanego podejścia do ucznia.

Authors and Affiliations

Katarzyna KARPIŃSKA-SZAJ

Keywords

II Ogólnopolska Konferencja „Innowacje w otolaryngologii, wyzwania-możliwości-perspektywy”, 14–16 września 2017 r., Kołobrzeg

EP ID EP387129
DOI -
Views 52
Downloads 0