Recursos tecnológicos en la investigación educativa
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 1996, Vol 6, Issue 1
Abstract
Este articulo revisa una selección de algunos de los recursos tecnológicos que puede utilizar un investigador educativo en la actualidad asimismo describe las fases de un proceso de investigación - diseño, recogida de datos, análisis de datos e informe de investigación , incluyendo los recursos asociados a cada una de esas. termina con una serte de direcciones de interés para localizará adquirir estos recursos.
Authors and Affiliations
Gregorio Rodríguez Gómez, Eduardo García Jiménez, Javier Gil Flores
Evaluación de los portales educativos en internet
Los portales educativos son espacios web que ofrecen múltiples servicios a los miembros de la comunidad educativa (profesores, alumnos, gestores de centros i familias): información, instrumentos para la búsqueda de datos...
Educación inclusiva y nuevas tecnologías: una convivencia futura y un diálogo permanente
Nuestro sistema educativo como consecuencia del nuevo orden cultural, institucional y global introducido por la multiplicidad de canales de información y medios, así como por la creciente diversidad étnica, cultural y li...
Integración de tecnologías de la información y comunicación: estudio evaluativo en la escuela rural andaluza (España)
Este artÃculo presenta un estudio evaluativo de la integración curricular de las TIC en la escuela rural andaluza en España. Como objetivo principal de la investigación se pretende analizar, mediante el empleo del...
Satisfacción de los estudiantes respecto a las acciones formativas e-learning en el ámbito universitario
En los últimos años se han incrementado las investigaciones que buscan conocer el grado desatisfacción del alumnado respecto a las acciones formativas soportadas en e-learning,sobre todo en el ámbito universitario. Este...
Las competencias del profesorado universitario desde el modelo TPACK (conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido)
El modelo TPACK presenta una vía interesante para que los profesores puedan integrar tecnología, pedagogía y conocimiento disciplinar en su función docente. Este modelo, inicialmente desarrollado utilizando el concepto d...