Рекламна комунікація як невід’ємна складова діяльності бібліотек
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 119
Abstract
У статті охарактеризовано сутнісні характеристики бібліотечної рекламно-комунікативної діяльності. Зокрема за належністю до комунікативного середовища виокремлено нонелектронну та електронну бібліотечну рекламну комунікацію; за цільовою аудиторією – аксіальну та ретиальну; за масштабністю поширення – внутрішньобібліотечну та позабібліотечну; за об'єктом рекламування – ресурсну, виробничу, сервісну.
Authors and Affiliations
Т. Д. Булах
Бінарність «центр – околиця»: середньовічне місто у творчості Павла Загребельного
Статтю присвячено вивченню функціонування бінарності «центр – околиця» середньовічного міста в історичних романах П.Загребельного. На прикладі тріади «замок – храм – ринок» (за Б.Марковим) підкреслюється як фактичне/ умо...
Міфологічні голограми як важливий інструментарій архетипної критики (на матеріалі літератури української діаспори 20 – 50-х років ХХ ст.)
У статті розглядається питання ролі й місця художньої правди та художнього домислу. Велику увагу приділено міфопоетичній голограмі людського тіла як носію інформації і цілого блоку важливих маркерів.
Компонентне моделювання ключових компетентностей у концептуальному вимірі Нової української школи (інформаційно-цифрова, математична компетентності та компетентність у природничих науках та технологіях)
В статті здійснено теоретико-методологічний аналіз складових інформаційно-цифрової, математичної компетен- тностей та компетентності у природничих науках та технологіях. Розроблені компонентні моделі математичної компете...
Стратегії оперування соціальними ролями у сучасному англомовному дискурсі
Стаття присвячена дослідженню стратегій та тактик, якими оперує дискурсивна особистість при реалізації різних соціа- льних ролей. Бінарність соціальних ролей зумовлює вивчення стратегій оперування ними як адресантом, так...
Empiric research of self-affirmation of a child preschool age, based on his creative activity
In this article we have studied the main strategies of self-affirmation of a child preschool age, we have analysed the mani- fest of a child’s self-affirmative behaviour on a base of the method of observation and drawing...