Rekonstrukcja historyczna wydarzeń pierwszej wojny światowej. Refleksje naukowo-dydaktyczne
Journal Title: Klio. Czasopismo poświęcone dziejom Polski i powszechnym - Year 2015, Vol 34, Issue 3
Abstract
Autorzy charakteryzują zjawisko rekonstrukcji historycznej w oparciu o przykłady rekonstrukcji z okresu I wojny światowej, głównie z obszaru Polski. W pierwszej części artykułu J. A. Daszyńska skupia się na przedstawieniu genezy rekonstrukcji historycznych na świecie i w Polsce (w latach dziewięćdziesiątych XX wieku). Wyjaśnia popularność grup rekonstrukcyjnych zajmujących się obydwoma wojnami światowymi. W części drugiej dydaktyk historii, J. Chańko, charakteryzuje i ocenia walory edukacyjne inscenizacji i żywych lekcji historii o I wojnie światowej oraz możliwości wykorzystania przekazów medialnych. Zostały też przedstawione korzyści i zagrożenia wychowawcze związane z rekonstrukcjami.
Authors and Affiliations
Jan Chańko, Jolanta Daszyńska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP182046
- DOI 10.12775/KLIO.2015.031
- Views 68
- Downloads 0
Problems of school history teaching in the current education system of the Czech Republic
Problemy nauczania historii we współczesnym systemie edukacji szkolnej w Czechach Artykuł dotyczy miejsca nauczania historii w szkołach we współczesnym systemie edukacji w Czechach. Autorki prezentują aktualne trendy w...
Ksiażę Roman Mścisławowicz w rusko-polskich stosunkach z drugiej połowy XII wieku
Autor artykułu analizuje zachodni wektor dotyczący polityki zagranicznej księcia Romana Mścisławowicza, z wiarogodnych źródeł wykrywa cechy przebiegu rusko-polskich stosunków w drugiej połowie XII wieku. Skoncentrowano u...
Barbara Klich-Kluczewska, Rodzina, tabu i komunizm w Polsce, 1956–1989, Liberian, Kraków 2015, ss. 295
Recenzja Barbara Klich-Kluczewska, Rodzina, tabu i komunizm w Polsce, 1956–1989, Liberian, Kraków 2015, ss. 295
Sympozja dydaktyczne w ramach XIX Powszechnego Zjazdu Historyków Polskich, Szczecin, 19–21 IX 2014
brak
Granice cywilizacji, czyli postrzeganie barbarzyńców w późnym Cesarstwie Rzymskim
W przesłanym artykule recenzyjnym podsumowano spostrzeżenia Autora zgodnie z zasadami pisania recenzji naukowych oraz polemikę z niektórymi postawionymi przez niego tezami.