Relacja zawodnik – trener, poziom lęku startowego a wyniki w zakresie wiedeńskiego systemu testów u gimnastyczek sportowych i artystycznych

Abstract

W sporcie to osoba trenera ma największy wpływ na kształtowanie się młodego człowieka. Wpływ jest tym większy im dojrzalszy jest zawodnik. Trener sprawia, że zawodnik chce rozwijać się i trwać w dyscyplinie. Dlatego tak ważnym dla osiągnięcia oczekiwanych rezultatów, jest by atmosfera była życzliwa i dawała poczucie, że przy każdym działaniu zawodnik może otrzymać potrzebne na danym etapie wsparcie. Również to dotyczące radzenia sobie z lękiem, który towarzyszy większości sportowców, a jest składową dobrego wyniku. W badaniu wzięły udział 23 zawodniczki gimnastyki sportowej i artystycznej. Do oceny relacji trener-zawodnik wykorzystano kwestionariusz PICART-Q, ocenę lęku jako stanu i cechy zbadano za pomocą kwestionariusza SCAT. Badanie psychomotoryki zawodniczek przeprowadzono w oparciu o Wiedeński systemem testów, z których wybrano test DTKI i RT. Stwierdzono istotne statystycznie różnice w relacji trener–zawodnik, szczególnie w zakresie bliskości relacji pomiędzy gimnastyczkami sportowymi i artystycznymi. Istotne statystycznie korelacje dotyczyły również odczuwania lęku startowego i liczby reakcji błędnych określonych testem DTKI. Relacja trener–zawodnik ma ogromny wpływ na odczucia zawodników podczas startów i rozwój kariery sportowej. Bliska relacja z trenerem sprzyja odczuwaniu komfortu psychicznego podczas współpracy, co może znaleźć odzwierciedlenie w wyniku sportowym, dlatego też powinna być poddawana ocenie.

Authors and Affiliations

Dominika Wilczyńska, Anna Łysak-Radomska, Kornelia Kilanowska

Keywords

Related Articles

Assessment of physical activity among students of Physiotherapy at the University of Physical Education and the Medical University of Silesia in Katowice

The objective of this work was the specification of the physical activity level among students at the Faculty of Physiotherapy of the University of Physical Education and the Medical University in Katowice as well and a...

Sedentary behaviors in students and their parents

The objective of the study was to compare sedentary behaviors of students and their parents including their gender and BMI. The research was conducted on 851 persons, including: 291 students (128 males and 163 females),...

The use of cupping in physiotherapy, biological regeneration and cosmetology

Chinese medicine is more than 5000 years old. Even in more recent times, it has been noticed that the use of hollow horns which sucked on the skin has a beneficial effect in treating respiratory disease or nagging pains...

Physical activity of nursing students

Issues of health behaviour are topical items in Poland at the moment. They concentrate around all health-oriented activities of different groups of population. The purpose of the research was the assessment of health be...

Możliwości zastosowania podejścia systemowego w procesie organizacji imprez masowych

Podejście systemowe, stosowane w wielu dziedzinach nauki daje szerokie możliwości analizy różnorodnych zjawisk i działań. Niniejszy artykuł podejmuje próbę analizy imprez masowych z wykorzystaniem założeń podejścia syste...

Download PDF file
  • EP ID EP549564
  • DOI -
  • Views 50
  • Downloads 0

How To Cite

Dominika Wilczyńska, Anna Łysak-Radomska, Kornelia Kilanowska (2018). Relacja zawodnik – trener, poziom lęku startowego a wyniki w zakresie wiedeńskiego systemu testów u gimnastyczek sportowych i artystycznych. Rocznik Naukowy /Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu im. JędrzejaŚniadeckiego/, 28(), 149-156. https://europub.co.uk/articles/-A-549564