Research on the Jewish Community in Polish Social Sciences: Achievements, Perspectives and Scientific Challenges over the Last Two Decades
Journal Title: Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika - Year 2018, Vol 35, Issue 1
Abstract
W artykule chciałabym skupić się na analizie dorobku badaczy kultury i społeczności żydowskiej w Polsce. Ostatnie dekady przyniosły liczne publikacje z tego zakresu. Przeważają prace historyczne, ja jednak chciałabym zwrócić uwagę na nieco rozproszone prace badawcze z zakresu nauk społecznych (socjologii, psychologii, pedagogiki). Kim są badacze podejmujący tematykę żydowską? Co ich łączy, a co indywidualizuje podejście naukowe? Czy wszyscy wpisują się w dyskurs badań nad „renesansem tożsamości i społeczności żydowskiej”? Przy tym, są to zarówno naukowcy związani ze środowiskiem, jaki i prezentujący spojrzenie z zewnątrz (też młodzi badacze zagraniczni interesujący się polskimi Żydami). Zakresy ich badań są dość zróżnicowane, obejmują m.in.: kwestie związane z budowaniem tożsamości żydowskiej, struktur instytucjonalnych; życiem religijnym i działalnością stowarzyszeń religijnych oraz świeckich; relacjami z kulturą dominującą; edukacją nieformalną oraz szkolnictwem żydowskim, wychowaniem w rodzinie.
Authors and Affiliations
Joanna Cukras-Stelągowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP459986
- DOI 10.12775/AUNC_PED.2018.011
- Views 27
- Downloads 0
Intercultural Education at the University: From Theory To Practice
Artykuł porusza problem edukacji międzykulturowej w środowisku uniwersyteckim. Wysłany teoretyczna analiza problemu, wyniki diagnozy pewnych aspektów nauczycieli edukacji międzykulturowej i studentów, określa praktyczne...
Szkolnictwo polskie we Francji w XX i na początku XXI wieku
Polskie szkolnictwo, czy raczej nauczanie języka polskiego we Francji rozwijało się i funkcjonowało w trudnych i rożnych warunkach. Pierwszą szkołą była, powstała jeszcze w XIX wieku, Polska Szkoła w Batignolles. U progu...
Partycypacja polityczna jako oś kształtowania się społeczeństwa obywatelskiego i wzorców obywatelskości
W artykule zostaje poddany analizie fenomen partycypacji politycznej jako osi konstrukcyjnej społeczeństwa obywatelskiego. Rozważania osadzone są w nurcie badań nad zmieniającym się paradygmatem społeczeństwa obywatelski...
Mariola Antczak (red.), Inspiracje czytelnicze w życiu młodego pokolenia, Łódź, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Warszawa, Wydawnictwo SBP, 2017, ss. 240
Artykuł recenzyjny książki Marioli Antczak pt. Inspiracje czytelnicze w życiu młodego pokolenia, Łódź, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Warszawa, Wydawnictwo SBP, 2017, ss. 240.
Normatywność pedagogiki chrześcijańskiej w świetle pytań o jej empiryczne podstawy
Problem normatywności w pedagogice wynika wprost ze struktury tej dyscypliny wiedzy. Wbrew obiegowym opiniom, formułowanie celów wychowania wcale nie musi przekreślać możliwości ich empirycznego uzasadniania. Należy bowi...