Ресурсно-орієнтоване навчання у процесі професійного розвитку майбутніх дефектологів
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 181
Abstract
У статті розглянуто ресурсно-орієнтований підхід до процесу професійного розвитку майбутніх дефектологів. Визначені основні характеристики ресурсно-орієнтованого навчання при застосуванні технологій освітніх проектів. Розкри- то етапи ресурсно-орієнтованого навчання у навчальній діяльності при вирішенні завдань. Виокремлено чотири види діяль- ності, що передбачені технологією освітнього проекту: обговорення, адаптація, взаємодія, відображення. Схарактеризовано діяльність тандему «студент-викладач» у процесі застосування технологій освітніх проектів при ресурсно-орієнтованому підході до професійного розвитку майбутніх дефектологів. Представлено розроблену модель ресурсно-орієнтованого нав- чання при реалізації технології освітнього проекту, яка складається із чотирьох взаємопов’язаних блоків: орієнтовного, ресурсного, реалізаційного та контрольного.
Authors and Affiliations
М. М. Кононова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP499268
- DOI 10.31174/SEND-PP2018-181VI75-08
- Views 133
- Downloads 0
Особливості навчальної діяльності студента-філолога в процесі опанування професією у вищій школі
Процес розвитку комунікативних здібностей кожного окремого спеціаліста безпосередньо залежить від особли- востей навчальної діяльності даного фахівця. Коли йдеться про студентів-філологів, ми маємо на увазі не лише форму...
Postmodernism literary text: tendencies towards intermediality (based on the novel “Origin” by Dan Brown)
The article focuses on the interaction of different kinds of art within the framework of a literary text stipulated by the increasing value of encoding and transcoding texts as semiotic systems. The r...
Роль займенникових індексальних художніх порівнянь у створенні особистого простору адресанта
Стаття має на меті розкрити індексальну природу художнього порівняння як словесного знаку. У статті надається визначення поняття “індексальне художнє порівняння” і пропонується індексальна класифікація художніх...
Виховання правдомовності як основи моральності особистості у педагогічній спадщині Якима Яреми
У статті висвітлені погляди Якима Яреми, українського вченого-педагога, психолога, філософа, щодо основи морально- сті особистості, яку він вбачає у здатності людини говорити правду – правдомовності. При цьому вчений, ан...
Collaborative projects for engineering students
This paper presents the ongoing experience related to the implementation of collaborative projects for Ukrainian engineer- ing students. Engineering students realize these projects during the preparation of bachelor's th...