Ресурсно-орієнтоване навчання у процесі професійного розвитку майбутніх дефектологів

Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 181

Abstract

У статті розглянуто ресурсно-орієнтований підхід до процесу професійного розвитку майбутніх дефектологів. Визначені основні характеристики ресурсно-орієнтованого навчання при застосуванні технологій освітніх проектів. Розкри- то етапи ресурсно-орієнтованого навчання у навчальній діяльності при вирішенні завдань. Виокремлено чотири види діяль- ності, що передбачені технологією освітнього проекту: обговорення, адаптація, взаємодія, відображення. Схарактеризовано діяльність тандему «студент-викладач» у процесі застосування технологій освітніх проектів при ресурсно-орієнтованому підході до професійного розвитку майбутніх дефектологів. Представлено розроблену модель ресурсно-орієнтованого нав- чання при реалізації технології освітнього проекту, яка складається із чотирьох взаємопов’язаних блоків: орієнтовного, ресурсного, реалізаційного та контрольного.

Authors and Affiliations

М. М. Кононова

Keywords

Related Articles

Мовний пуризм як суспільне явище в сучасній Туреччині

Стаття присвячена вивченню поняття мовного пуризму як засобу боротьби із запозиченнями й нормалізації туре- цької мови. У дослідженні вказуються причини проникнення іншомовних слів, підкреслюється їхній позитивний і нега...

Принципи просторового планування гірських рекреаційних територій в Українських Карпатах

Розглянуто закономірності функціонально-територіального розвитку рекреації в Українських Карпатах: збалан- сованість, конкурентна здатність галузі, стимулювання територіальних громад до процесу розвитку, забезпечення дос...

Моделювання бункеру динамічного пиловловлюючого апарату

Бункер є невід’ємною частиною відцентрових пиловловлювачів, яка впливає на загальну ефективність їх роботи. У роботі визначені критерії моделювання з врахуванням факторів, що можуть впливати на ефективність п...

Типологійні вияви синтаксичних конкретизаторів у сучасній українській мові

У статті проаналізовано типологійні вияви синтаксичних конкретизаторів у сучасній українській мові, розгляну- то різні аспекти дослідження конструкцій конкретизування, описано структуру, значення, функції, виражені синта...

Відтворення символічного коду в українських перекладах трагедії «Макбет»

Автор статті прагне дослідити особливості перекладу символічного коду як одного з базових семіотичних кодів драматичних творів. Підходи до перекладу драми висвітлено з позиції семіотики та надано визначення літературному...

Download PDF file
  • EP ID EP499268
  • DOI 10.31174/SEND-PP2018-181VI75-08
  • Views 137
  • Downloads 0

How To Cite

М. М. Кононова (2018). Ресурсно-орієнтоване навчання у процесі професійного розвитку майбутніх дефектологів. Science and Education a New Dimension, 0(181), 34-37. https://europub.co.uk/articles/-A-499268