Ретроспективний аналіз становлення сучасної загальної середньої освіти Туреччини
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 113
Abstract
У статті розглядається ретроспективний підхід до аналізу становлення сучасної освіти Туреччини. Визначаються основні етапи становлення освіти та виокремлюється позитивний досвід її модернізації. Зроблено висновок, що важливими напрямами в освітній політиці Туреччини, які посприяли підвищенню її якості, є взаємодія науки, освіти і виробництва, впровадження освітньої політики щодо навчання впродовж життя, забезпечення необхідною освітою все населення Туреч- чини для підготовки якісних спеціалістів у будь-якій галузі.
Authors and Affiliations
З. П. Соловей
Keywords
Related Articles
- EP ID EP515282
- DOI -
- Views 138
- Downloads 0
A fuzzy model for assessing the impact of factors on free urban plots
This article considers a fuzzy model for assessing the factors that affect free urban land allocated for the construction of apartment buildings. This model combines the methods of strategic planning and artif...
Аналіз спектрів потужності варіабельності серцевого ритму у спортсменів під час початкової адаптації до умов гірської гіпоксії
В основу класифікації спектрів потужності варіабельності серцевого ритму покладена система формульного за- пису, що містить символи, які характеризують структуру спектра, частотні та амплітудні характеристики основних сп...
Засадничі положення методології побудови сучасних класових схем
У статті систематизовано здобутки сучасних соціологічних підходів до визначення класових схем, презентовані у роботах Гости Еспін-Андерсена, а також Кім Уіден і Девіда Граскі. На основі підходу Імре Лакатос...
Тріангуляція як метод забезпечення валідності результатів якісних досліджень
Галузь соціальних комунікацій, яка є міждисциплінарною за своєю природою, послуговується методами, які характерні для інших галузей знань. У статті розглянуто один із методів дослідження, який розроблено соціо...
Розробка інноваційних форм і методів як основа синергії дошкільної, шкільної та позашкільної освіти у питаннях соціального виховання дітей у 20-х –50-х рр. ХХ ст. в Україні
У статті репрезентовано системний розгляд інноваційних форм і методів як основи синергії педагогічних зусиль освітніх закладів різних ланок у питаннях інституалізованого соціального виховання неповн...