Розробка інноваційних форм і методів як основа синергії дошкільної, шкільної та позашкільної освіти у питаннях соціального виховання дітей у 20-х –50-х рр. ХХ ст. в Україні

Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 173

Abstract

У статті репрезентовано системний розгляд інноваційних форм і методів як основи синергії педагогічних зусиль освітніх закладів різних ланок у питаннях інституалізованого соціального виховання неповнолітніх. Серед інноваційних форм: просвітницькі товариства, книгозбірні, групові народні читання, публічні лекції; клуби для молоді, дитячі захистки та гуртки; освітні мандрівки, народні гуляння, свята, урочистості, маніфестації, відзначення пам’ятних дат тощо. Актуальними для соціального виховання дітей були методи агітації та пропаганди; методи друкованого та живого слова, метод письмових завдань, метод залучення до масових дійств; театральний, музичний, образотворчий методи.

Authors and Affiliations

В. А. Клімчук, Л. В. Пахомова, О. І. Рассказова, П. І. Рассказова

Keywords

Related Articles

The problem of implementing social responsibility in Ukraine agro-industrial enterprises

The main methodological approaches to the formation of corporate social responsibility are reviewed in the article. A brief analysis of the understanding of modern business in this category is conducted. The introduction...

System genesis of Fedir Dudko’s author thinking on the narrative structure level (the narrative cycle “In Glow”)

The article is dedicated to the analysis of the system genesis of Fedir Dudko’s artistic thinking on the narrative structure level “In Glow”. It has been proved that the polyphonic structural principle is dominating in n...

Формирование здоровьесберегающей компетентности студентов педагогического колледжа как научная проблема

В статье рассматривается и уточняется сущность понятий: «компетентность», «здоровьесберегающая компетент- ность будущих учителей начальной школы». Автор на основе анализа психологических исследований особенностей периода...

Позитивістський етап української компаративістики: вектори розвитку

Проаналізовано засади і специфіку українського порівняльного літературознавства; обґрунтовується його періо- дизація. Увага зосереджена на позитивістському етапі, який охоплював 80-ті рр. ХІХ ст. – першу третину ХХ ст. А...

Трансформации игровой деятельности современного ребенка: причины и следствия

В статье рассмотрены особенности игровой деятельности и игровые приоритеты современных детей, раскры- та тематика современных сюжетно-ролевых игр, изменения игровых действий. Проанализировано влияние игры на развитие лич...

Download PDF file
  • EP ID EP496830
  • DOI 10.31174/SEND-PP2018-173VI71-02
  • Views 146
  • Downloads 0

How To Cite

В. А. Клімчук, Л. В. Пахомова, О. І. Рассказова, П. І. Рассказова (2018). Розробка інноваційних форм і методів як основа синергії дошкільної, шкільної та позашкільної освіти у питаннях соціального виховання дітей у 20-х –50-х рр. ХХ ст. в Україні. Science and Education a New Dimension, 0(173), 11-15. https://europub.co.uk/articles/-A-496830