RİYAZİYYAT DƏRSLƏRİNDƏ ŞAGİRDLƏRİN BURAXDIĞI TİPİK SƏHVLƏR

Journal Title: Scientific Work - Year 2024, Vol 18, Issue 4

Abstract

Xülasə Məlumdur ki, bir qaydan‎ dərk etmək, düsturu öyrənmək müəyyən çətinliklər yaradır, onlar‎ tətbiq etmək yaddan çıxır. Bu mənada həllin tap‎lması və əsaslandırılması üçün qaydanı bilmək lazımdır. Lakin ‏şagirdlərin əksəriyyəti məsələni həll etmək üçün tətbiq edilməli olan düstur və qaydaları‎ formal olaraq öyrənməklə əlaqəli olmayan qaydalar toplusu kimi qəbul edirlər. Odur ki, şagirdlərə qaydalar‎n formal mənimsənilməsi nəticəsində burax‎lan səhvlərin qarşısını almaq və səhvləri düzəltmək üçün xüsusi modeldən istifadə etmək lazım gəlir. Müəllimin rəhbərliyi alt‎nda ‏agirdlərin özləri tərəfindən səhvlərin tapılması və düzəldilməsi, öyrənilməsi və təhlili, riyaziyyatın öyrənilməsinə idrak marağının formalaşmasında təsirli vasitəyə çevrilir. Şagirdlərin özləri bu səhvlərin nədən irəli gəldiyini, nədən qaynaqlandığı‎‎nı‎‎ izah edə bilmirlər. Səhvlərin əksəriyyəti biliyin olması‎ və ya olmaması‎‎ ilə birbaşa əlaqəli deyil, hansı‎ ki, yaxşı‏‎‏‎ oxuyan ‏şagird səhvlər edə bilər. Bəzi dərin hesablama əməliyyatlar‎n‎n aparan zaman ‏şagird səhvləri bir qədər azalda bilər, amma aradan qald‎ra bilməz. Belə səhvlərdən xilas olmaq mümkündürmü?. Şagird diqqətlə qərar verməli, nələr olduğunu bilir, amma özünə kömək edə bilmir.Riyaziyyatı şagirdin öyrənilməsi, ona xas olan nəticəyə ən vicdanlı və məsuliyyətli münasibəti deməkdir. Bu isə o deməkdir ki, ona yoxlamaq bacarığını öyrətmək lazımdır. Qeyd edilən məsələni həll etmək üçün araşdırılması burax‎lan səhvlərin qarşısını almaq və səhvləri düzəltmək üçün xüsusi modeldən istifadə etmək lazım gəldiyi əsasən nəzərdən keçirilmişdir.

Authors and Affiliations

Ramazan Eyyubov , Sevda Abulova , Həqiqət Əşirova, Rasim Nərmanov

Keywords

Related Articles

PURPOSE AND ADVANTAGE OF CHATBOTS

10.36719/2663-4619/102/258-263

THE STRUGGLES OF PEOPLE FROM NON-ENGLISH SPEAKING COUNTRIES TRYING TO LIVE AS AN INTERNATIONAL STUDENT

Abstract Studying abroad presents a unique opportunity for students, offering numerous benefits and some challenges. To embark on this journey, students need to research programs, fulfill application requirements, sec...

İSTİSMAR QUYULARINDA QUM TƏZAHÜRÜNÜN YARANMASI VƏ ONLARLA MÜBARİZƏ ÜSULLARI

Xülasə İstismar quyularında qum təzahürünün yaranması neft və qaz hasilatında ciddi problemlərdən biridir. Bu problemlər quyunun məhsuldarlığının azalmasına, avadanlıqların zədələnməsinə və hətta quyunun bağlanmasına sə...

METALLURGİYA: KATEQORİYALARI, NÖVLƏRİ VƏ AZƏRBAYCANDA METALLURGİYA SƏNAYESİ

Xülasə Metallurgiya, metalların elm və texnologiyasını- yəni metalların istehsalı üçün elmi üsulların və mühəndisliyin tətbiqini əhatə edir. Yəni metallurgiya metal emalı sənətindən fərqlənir. Metal emalı, texniki ink...

VƏKİL ARAŞDIRMASINDA XÜSUSİ BİLİKLƏRİN TƏTBİQİ MƏSƏLƏLƏRİ

Xülasə “Vəkillər və vəkillər fəaliyyəti haqqında” Azərbaycan Respublikası Qanununun 15-ci maddəsi vəkillərin hüquqlarını tənzimləyir və ədalət mühakiməsinin əsas prinsiplərini müəyyən edir. Vəkillər müstəqillik prinsi...

Download PDF file
  • EP ID EP748628
  • DOI 10.36719/2663-4619/101/304-310
  • Views 24
  • Downloads 0

How To Cite

Ramazan Eyyubov, Sevda Abulova, Həqiqət Əşirova, Rasim Nərmanov (2024). RİYAZİYYAT DƏRSLƏRİNDƏ ŞAGİRDLƏRİN BURAXDIĞI TİPİK SƏHVLƏR. Scientific Work, 18(4), -. https://europub.co.uk/articles/-A-748628