РОЛЬ І МІСЦЕ МІЖКУЛЬТУРНИХ КОМУНІКАЦІЙ ТА ДІАЛОГУ В УПРАВЛІННІ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИМ ПРОЦЕСОМ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2015, Vol 1, Issue 14
Abstract
У статті визначено структуру, критерії та показники рівнів готовності майбутніх учителів до організації міжкультурного діалогу в навчально-виховному процесі, наведено дані, що були отримані автором під час експерименту. Коротко викладено інформацію про місце і роль комунікацій і комунікаційних мереж у сучасному суспільстві, у процесі управління й у підготовці сучасного управлінця-менеджера, вчителя. Встановлено, що в кожній організації, крім формальних комунікаційних каналів, є і неформальний спосіб передачі інформації. Неформальне спілкування – це обмін інформацією (здебільшого чутками) поза каналами, передбаченими організаційною структурою. Вони можуть здійснюватися спонтанно, при зустрічі добре знайомих між собою людей, що мають доступ до різних джерел інформації, а можуть провокуватися навмисне для того, щоб пересвідчитися в достовірності офіційної інформації (доповнити її) чи визначити реакцію підлеглих на деякі зміни, що відбуваються чи плануються в організації.
Authors and Affiliations
Марк Елькін
Keywords
Related Articles
- EP ID EP172155
- DOI 10.7905/нвмдпу.v0i14.1038
- Views 98
- Downloads 0
РОЛЬ ЕТНОХУДОЖНЬОЇ КУЛЬТУРИ В РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
У статті проаналізовано різні підходи до визначення поняття «етнохудожня культура» та інших пов’язаних із ним термінів. Розглянуто етнохудожню культуру як синтез двох культур: етнічної та художньої. У контексті етнокульт...
ФОРМУВАННЯ ДУХОВНО-МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ СТУДЕНТІВ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
У статті розглянуто деякі аспекти соціально-педагогічної проблеми формування духовно-моральних цінностей студентів. Проаналізовано моральний компонент навчальної діяльності, який передбачає наявність моральних норм і при...
ОСОБЛИВОСТІ ІНТЕРНЕТ-ДІЯЛЬНОСТІ СУЧАСНОГО ПІДЛІТКА
У статті проаналізовано діяльність сучасного підлітка в Інтернеті. З’ясовано вікові та психологічні особливості розвитку підлітка, які впливають на характер його діяльності в Інтернеті. Визначено специфічні риси поведінк...
ПРОФЕСІОНАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І ТУРИЗМУ
У статті порушено проблему професійно-педагогічної компетентності майбутніх фахівців фізичної культури та їхньої компетенції зі спортивного туризму. Розглянуто зміст професійної педагогічної турист-ської підготовки як пе...
МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИХОВАННЯ ДУХОВНО-МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ
У статті викладено основні підходи до виховання особистості й подано ретельний аналіз підходів щодо формування духовно-моральних цінностей особистості. Проаналізовано наукові підходи до виховання гуманної особистості в с...