РОЛЬ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ФОРМУВАННІ ТВОРЧОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАЛЬНОВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
Journal Title: Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми - Year 2017, Vol 1, Issue 49
Abstract
В статті розглядається проблема використання інформаційних технологій на уроках музичного мистецтва, в процесі якого відбувається всебічний і гармонійний розвиток особистості дитини, а особливо розвиток її творчих здібностей. Застосування мультимедійних технологій підвищує ефективність активних методів навчання для всіх форм організації навчально-виховного процесу. Нові засоби навчання дозволяють органічно поєднувати інформаційнокомунікативні, особистісно-орієнтовані технології з методами творчої та пошукової діяльності.
Authors and Affiliations
А. В. Лісова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP385818
- DOI -
- Views 117
- Downloads 0
ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ НАВЧАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ ІНОЗЕМНИХ АБІТУРІЄНТІВ У ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
На основі аналізу наукових джерел та узагальнення результатів дослідження визначено поняття науковий стиль української мови. Уточнено поняття «професійна термінологія», «терміновані слова». Виокремле...
МЕРЕЖЕВІ ТЕХНОЛОГІЇ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ЗВО
У статті розглядається здійснення інтерактивного навчання у ЗВО на основі мережевих технологій в навчальному процесі ВНЗ з використанням соціальних сервісів Веб 2.0, Веб 3.0. Впровадження сучасних технології електронного...
РОЛЬ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ФОРМУВАННІ ТВОРЧОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАЛЬНОВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
В статті розглядається проблема використання інформаційних технологій на уроках музичного мистецтва, в процесі якого відбувається всебічний і гармонійний розвиток особистості дитини, а особливо розвиток її творчих здібно...
ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МАЙСТРІВ РЕСТОРАННОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ У ВИЩИХ ПРОФЕСІЙНИХ УЧИЛИЩАХ
Розглянуто особливості підготовки фахівців з інтегрованої професії «майстер ресторанного обслуговування», яка охоплює три галузі: сферу обслуговування, виробничу діяльність й торгівлю. На основі аналізу навчальних планів...
ДЕФІНІЦІЯ ПОНЯТТЯ «ФАХОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ» УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ У НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ
У статті проаналізовано підходи до визначання понять «компетентність», «професійна компетентність учителя», «фахова компетентність учителя» у науково-педагогічній літературі. Сформульовано поняття «фахова компетентність...