РОЛЬ ВОКАЛЬНОЇ МІНІАТЮРИ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ МИСТЕЦЬКОГО СПРЯМУВАННЯ
Journal Title: Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми - Year 2017, Vol 1, Issue 49
Abstract
У статті розкрито роль вокальної мініатюри та особливості роботи над нею у процесі підготовки майбутніх педагогів мистецького спрямування. Доведено доцільність використання цього жанру, який слугує основою педагогічного репертуару. Підкреслено важливість використання національних зразків вокальної мініатюри, за допомогою яких здійснюється виховний вплив на формування національної свідомості підростаючого покоління. Автор наголошує на тому, що простота і доступність образів вокальних мініатюр слугують їх особливій популярності у педагогічному репертуарі. Виявлено важливість усвідомлення майбутніми фахівцями мистецького спрямування специфічних властивостей камерної вокальної музики та проаналізовано взаємозв’язок особливостей поетичного тексту та його музичного втілення. Визначено місце і роль художньо-педагогічного аналізу у процесі роботи над вокальною мініатюрою. Подано зразок алгоритму здійснення художньо-педагогічного аналізу, з якого слід розпочинати роботу над вокальною мініатюрою. Автор статті приходить до висновку про значний навчально-виховний потенціал вокальної мініатюри, у процесі роботи над якою студенти опановують не лише певні вокально-виконавські навички, але й розширюють культурний кругозір, розвивають естетичний смак, формують національну свідомість. Здійснення художньо-педагогічного аналізу дозволяє глибоко проникнути у художній образ музики з метою створення її досконалої інтерпретації.
Authors and Affiliations
О. С. Вічавська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP385840
- DOI -
- Views 91
- Downloads 0
РОЛЬ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ФОРМУВАННІ ТВОРЧОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАЛЬНОВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
В статті розглядається проблема використання інформаційних технологій на уроках музичного мистецтва, в процесі якого відбувається всебічний і гармонійний розвиток особистості дитини, а особливо розвиток її творчих здібно...
КУЛЬТУРОЛОГІЧНА ПАРАДИГМА ВИЩОЇ ОСВІТИ: ЄВРОПЕЙСЬКІ СТАНДАРТИ РОЗВИТКУ
У статті розглядаються питання впровадження на сучасному етапі культурологічної парадигми у систему вітчизняної вищої освіти у контексті європейських стандартів і тісного взаємозв’язку культури та освіти; проаналізовано...
РЕАЛІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ УЧНІВ ПТНЗ
Формування базових компетентностей, зокрема математичної компетентності, в учнів загальноосвітніх шкіл та ПТНЗ нині є одним з основних завданням української освіти, прописаним в законодавчих документах.
ПОСТАНОВКА КОМПЛЕКСНИХ ЗАДАЧ
. У статті розглянута постановка комплексних задач на рівні шкільного курсу математики, як приклад задачі на знаходження площі трикутника з використанням основних метричних співвідношень. Зроблено комплексний аналіз влас...
INCORPORATING VIDEO CONTENT IN THE ESL CLASSROOM: LEARNING STRATEGIES AND CONCEPTUAL SIDELINES
The article is dedicated to incorporation of authentic video resources, films and trailers in particular, in the process of foreign language learning. Combination of sound and visual image, real-life communicative situat...