Розробка моделі респондента у дистанційних навчальних курсах
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2015, Vol 1, Issue 9
Abstract
Стаття призначена, щоб допомогти авторам і викладачам дистанційних навчальних курсів у розумінні і розробці моделі респондента. В статті визначено основні психологічні підходи до розробки моделі респондента дистанційних навчальних курсів. Визначено та розкрито такі поняття як «модель респондента», «компіляція моделі респондента дистанційних навчальних курсах». Виявлено прикладні можливості застосування розробленої моделі респондента дистанційних навчальних курсів, а саме: підвищення ефективності навчання, врахування специфічних і спеціальних можливостей та потреб слухачів, врахування психологічних особливостей респондентів, оптимізація проведення психологічних досліджень, прогнозування результатів навчання, контроль загальної та поточної готовності слухачів, впровадження динамічного навчання, адаптація навчального курсу до учасників, загальний контроль поточної мотивації студентів тощо. Визначені необхідні кроки для створення моделі респондента дистанційних навчальних курсів
Authors and Affiliations
Дмитро Мещеряков
Keywords
Related Articles
- EP ID EP462182
- DOI -
- Views 106
- Downloads 0
Самоменеджмент як універсальний засіб формування акмепрофесіоналізму педагога
У статті висвітлено актуальну проблему психології становлення акмепрофесіоналізму педагога через призму самоменеджмента, яка зумовлена пріоритетними напрямками підвищення рівня професійної підготовки педагогів. Проблема...
Психологічний аналіз розвиткуспеціальних здібностей творчих особистостей з особливими потребами
У статті подано результати емпіричного аналізу психологічних особливостей розвитку спеціальних здібностей творчих особистостей з особливими потребами; уточнено поняття особистість з особливими потребами або людина з обме...
Зв'язок прийняття рішень з ціннісно-смисловою сферою особистості
Виявлено чіткі кореляції між компонентами ціннісно-смислової сфери та рішеннями, що їх приймають досліджувані. Перш за все, це позитивні зв’язки цінності освіченості з ефективною стратегією розв'язання задач, цінностей...
Вплив стресу «гібридної» війни на психічне та фізичне здоров'я вчителів
Травмуючі події, породжені "гібридною війною, які зараз переживають жителі України, призводять до різних видів стресу. Однією з професійних категорій населення, яка сильніше за інші переживає негаразди в суспільстві є вч...
THEORETICAL GROUNDS AND METHODOLOGICAL FRAMEWORK FOR RESEARCH ON THE NATURE OF SOCIAL INTELLIGENCE
Discussed is the concept of social intelligence as strictly coordinated constellation of mental abilities, which promote regulation of the human social cognition and his/her behavior in socium, and are developed in the p...