Rozważania na temat kompetencji tłumacza tekstów specjalistycznych na przykładzie języka turystyki
Journal Title: Społeczeństwo. Edukacja. Język - Year 2017, Vol 6, Issue
Abstract
Pierwszorzędnym celem niniejszego artykułu jest usystematyzowanie wiedzy na temat kompetencji tłumacza. Jednak szczególnym zainteresowaniem cieszyć się będzie owa kompetencja w odniesieniu do tłumaczenia tekstów specjalistycznych. Rozważania dotyczyć będą tego czy lepszym jest wykwalifikowany tłumacz, który podejmuje się przekładu tekstu specjalistycznego czy może ekspert, który tłumaczy tekst z zakresu swojej dziedziny. Wypunktowane zostaną cechy właściwe dla tłumacza tekstu specjalistycznego. Wykorzystana zostanie tutaj m.in. klasyfikacja Marchwińskiego [2007]. Przedstawione zostaną również wyniki ankiety dla tłumaczy dotyczącej kompetencji tłumacza oraz dokonana zostanie analiza materiału badawczego pochodzącego z broszur turystycznych.
Authors and Affiliations
Magdalena Knap
Keywords
Related Articles
- EP ID EP287713
- DOI 10.19251/sej/2017.6(4)
- Views 37
- Downloads 0
Kartoteki haseł wzorcowych – wyzwanie czy konieczność? (na przykładzie integracji KHW z Nukat w Bibliotece PWSZ w Tarnowie)
Celem artykułu jest próba zaprezentowania znaczenia stosowania w bibliotekach kartotek haseł wzorcowych. W opracowaniu poddano analizie proces integracji lokalnych kartotek wzorcowych z kartotekami centralnymi prowadzony...
Koncepcje edukacji w programach wyborczych wybranych polskich partii politycznych z 2011 i 2015 roku
Artykuł zawiera omówienie zagadnień edukacyjnych zawartych w programach dwóch największych polskich partii politycznych: Prawa i Sprawiedliwości oraz Platformy Obywatelskiej. Przedstawione zostały najważniejsze założenia...
Interaktywne nauczanie języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej
W obecnych czasach dzieci funkcjonują na dwóch płaszczyznach. Realnej, na którą składa się bezpośredni kontakt z druga osobą, i wirtualnej, w sieci. Nie trzeba dodawać, ze płaszczyzna wirtualna dla większości młodych lud...
Zbigniew Lewicki, Igrzyska demokracji. Amerykańska kultura wyborcza, Polski Instytut Spraw Międzynarodowych, Warszawa 2016, ss. 224
Zbigniew Lewicki, Igrzyska demokracji. Amerykańska kultura wyborcza, Polski Instytut Spraw Międzynarodowych, Warszawa 2016, ss. 224
Przywództwo edukacyjne nauczyciela
Artykuł prezentuje rozważania o przywództwie edukacyjnym nauczyciela. Podstawą rozważań jest teza, że we współczesnej rzeczywistości procesy edukacyjne sprowadzane są coraz częściej do strategii zarządzania a nauczyciel...