SAMOOBRONA POWSZECHNA SPOŁECZEŃSTWA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
Journal Title: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu. Pedagogika - Year 2017, Vol 15, Issue
Abstract
Samoobrona powszechna to szczególny rodzaj samoochrony ludności w sytuacjach zagrożenia. W zdecydowanym zakresie przedsięwzięcie to ukierunkowane jest na okres zewnętrznego zagrożenia bezpieczeństwa państwa i wojny. Nie przekreśla się jednak zastosowania form samoobrony powszechnej w przypadku zagrożeń czasu pokoju. Zważywszy na stwierdzenie wskazujące, iż zagrożenia, jakie niosą dla współczesnych społeczeństw katastrofy i awarie techniczne, klęski żywiołowe i skażenie środowiska, są równe skutkom wojny. Współcześnie bezpieczeństwo narodowe, obrona narodowa obejmują w coraz większym stopniu – oprócz siły militarnej – zdolność ochrony i ratownictwa ludności, substancji materialnej i środowiska przed zagrożeniami niemilitarnymi. Samoobrona powszechna może być odpowiedzią społeczeństwa na występujące obszary braku bezpieczeństwa, których nie chcą lub nie mogą zagospodarować podmioty państwowe.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Romuald Kalinowski
EDUKACYJNY WYMIAR TURYSTYKI WIEJSKIEJ
W artykule opisano zjawisko gospodarstw pedagogicznych, wskazując na ich wagę w ochronie środowiska wiejskiego w jego aspekcie kulturowym. Krótko zarysowane funkcje dziedzictwa kulturowego, zarówno materialnego, jak i du...
MUZYKA A SŁUCH FONEMATYCZNY
W artykule podjęto próbę omówienia wybranych zagadnień związanych z uwarunkowaniami wspólnych cech muzyki i słuchu fonematycznego w aspekcie powiązań mechanizmów ich percepcji. Kształtowanie się słuchu fonematycznego odp...
TRENDS OF THE SO-CALLED NEW SPIRITUALITY AND THE INCLUSION OF SPIRITUAL PROBLEMS IN THE AREA OF PEDAGOGICAL REFLECTION AND PRACTICE
The author of the article in her research is looking for such an understanding of spirituality, which would become the basis for undertaking pedagogical activities in the conditions of a public, ideologically neutral sch...
NIE CZYNEM, NIE GŁOSEM, A SERCEM – ROLA WARTOŚCI W ZAWODZIE ANIMATORA KULTURY
Artykuł jest analizą wartości w zawodzie animatora kultury oraz prezentuje klasyfikacje wartości w animacji. Pokazuje świat wartości w zawodzie animatora kultury oraz istotę zawodu animatora w świetle kształtowania warto...
THE TEACHER OF EARLY SCHOOL-AGE CHILDREN – THE DESIGNER OF CREATIVE ACTIVITY – MYTHS OR FACTS?
Teaching and developing creative problem-solving skills is undoubtedly a huge challenge for education. As the demand for thinking and creative people is growing, I-III grade school teachers were asked about the possibili...