СЦЕНАРІЇ РЕІНТЕГРАЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ФІЛОСОФСЬКИЙ АНАЛІЗ ТА ОЦІНКА ПЕРСПЕКТИВ

Abstract

Актуальність дослідження. Український соціокультурний простір перебуває у стані, детермінованим викликами військової гібридної агресії останні роки. Питання перспективної реінтеграції як самих тимчасово окупованих територій, так і сфер буття суспільства (освіти, економіки тощо) є проблемою сучасної науки та соціальної практики. Автори пропонують власну оцінку можливостей реінтеграції української системи вищої освіти. Постановка проблеми. Спираючись на результати соціологічних опитувань, автори мають запропонувати філософську оцінку можливостей практичної реалізації низки сценаріїв реінтеграції системи української вищої освіти. Аналіз останніх досліджень і публікацій. Авторами використано низку сучасних вітчизняні та закордонних публікацій, присвячених проблемам переміщених університетів, можливостям вищої освіти поставати дієвим інструментом миробудівництва, викликам гібридних військових стратегій, а також звіти низки дослідницьких центрів із досліджуваної проблеми. Постановка завдання. Автори ставили за мету здійснити концептуалізацію сценаріїв, спираючись на методологічний потенціал сучасної філософії освіти. Зазначені сценарії також мають пройти верифікацію із використанням соціологічного інструментарію з метою визначення їх перспективності. Підставою для соціологічних узагальнень має постати низка інтерв’ю з викладачами переміщених університетів. Виклад основного матеріалу. У межах статті проведені інтерв’ю з представниками шести переміщених університетів (Таврійський національний університет ім. В. І. Вернадського, Донецький національний університет, Луганський обласний інститут післядипломної педагог- гічної освіти тощо). Подальше узагальнення результатів інтерв’ю дозволило виокремити напрямки реалізації стратегії реінтеграції. Виходячи з наявного стану освітньої системи України, розділеної війною, основним шляхом реінтеграції є налагодження ефективних систем підтримки переміщених закладів вищої освіти з одночасним поліпшенням матеріально-технічної та науково-педагогічної складової їх діяльності. Висновки. Продемонстровано, що актуальними цілями політики реінтеграції є: 1) Налагодження ефективної системи роботи переміщених ЗВО на нових місцях; 2) Розширення і модернізація матеріально-технічної, організаційної й методологічної бази переміщених ЗВО; 3) Підготовка переміщених ЗВО до повернення на звільнені території; 4) Розробка і впровадження системних заходів з підтримки молоді з окупованих територій, стимулювання їх до вступу саме у переміщені заклади. Запропоновано три альтернативні сценарії реінтеграції української вищої освіти: “Внутрішні ресурси”, “Міжнародна підтримка” та “Оптимальний підхід”.

Authors and Affiliations

Denys Svyrydenko, Serhii Terepyshchyi

Keywords

Related Articles

НАЦІОНАЛЬНА ІДЕЯ ТА ОСВІТНЯ ПОЛІТИКА

Актуальність теми дослідження. Актуальність полягає в тому, що стаття реалізує аналіз національної ідеї в умовах сучасних глобалізаційних змін, що є основою української національної моделі освіти. Постановка проблеми. До...

УКРАЇНСЬКА ІГРАШКА ЯК ЕТНОКУЛЬТУРНИЙ ЗАСІБ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РОДИН УЧАСНИКІВ АТО І ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ

Актуальність теми дослідження. Необхідність дослідження особливостей використання української народної іграшки в роботі з дітьми дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених осіб викликана потребою оно...

MAHATMA GANDHI’S EDUCATION POLICY IN PRE AND POST COLONIAL INDIA

Urgency of the research. Education must aim at the integral development of personality and that we need to have complete education for the complete human being. The concept of the integral development of personality dema...

АНАЛІЗ СТАНУ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ З ДОКУМЕНТОЗНАВСТВА В ПЕДАГОГІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ

Актуальність теми дослідження. Швидкий розвиток новітніх технологій, поява нових форм і видів людської діяльності зумовлюють потребу постійного оновлення змісту, форм і методів навчання та організації процесу підготовки...

ТРУДОВЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Актуальність теми дослідження. Соціально-економічна ситуація в Україні актуалізує проблему трудової підготовки підростаючого покоління, відповідно до реалій ринку праці, що вимагає модернізації системи трудового вихованн...

Download PDF file
  • EP ID EP410390
  • DOI 10.33930/ed.2018.5007.8(9-10)-5
  • Views 100
  • Downloads 0

How To Cite

Denys Svyrydenko, Serhii Terepyshchyi (2018). СЦЕНАРІЇ РЕІНТЕГРАЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ФІЛОСОФСЬКИЙ АНАЛІЗ ТА ОЦІНКА ПЕРСПЕКТИВ. Освітній дискурс : збірник наукових праць, 8(8), 59-70. https://europub.co.uk/articles/-A-410390