SENTIDOS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO E NO ENSINO E NO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA ATRAVÉS DOS ESTUDOS PÓS‐COLONIAIS LATINO‐ AMERICANOS
Journal Title: Revista Espaço do Currículo - Year 2015, Vol 8, Issue 1
Abstract
Minhas reflexões sobre os Sentidos de Avaliação na Educação e no Ensino no Currículo da Escola Básica estão alicerçadas nos Estudos Pós‐Coloniais Latino‐Americanos2. Para tanto realizo uma reinterpretação histórica, política e epistêmica da invasão da América, da invenção da Europa e da criação do Mito da Modernidade Colonial‐Capitalista3 com o objetivo de compreender a geopolítica do conhecimento e da educação e suas repercussões na constituição dos sentidos do Currículo e da Avaliação Escolar.
Authors and Affiliations
Janssen Felipe da Silva
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