Shaping inclusive school culture – from the foreign experience

Journal Title: Niepełnosprawność - zagadnienia, problemy, rozwiązania - Year 2017, Vol 0, Issue 25

Abstract

The article presents the results of ethnographic research conducted by J. W. Kugelmass in Europe and the US and Ch. McMaster in New Zealand, characterizing the process of shaping the culture of schools including pupils with special educational needs. They prove that changing school culture is an intentional and complex process. It requires a discourse on the fundamental values and assumptions accepted in school, as well as their interpretation and implementation. A particularly important role in this process of change is attributed to collective forms of work.

Authors and Affiliations

Anna Zamkowska

Keywords

Related Articles

Draft WHO global disability action plan 2014–2021: Better health for all people with disability

Draft WHO global disability action plan 2014–2021: Better health for all people with disability

Lever Wheelchair for People with Physical Impairment – an Alternative Form of Assistive Technology

Background. The aim of this study was to examine differences between lever wheelchair propulsion and handrim wheelchair propulsion on a flat treadmill with different velocity among people with physical impairment. Method...

Sprawozdanie z VI Międzynarodowej Konferencji Naukowej Osoby z niepełnosprawnościami na współczesnym rynku pracy. Stulecie polskiej polityki aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnościami

Niniejszy artykuł stanowi sprawozdanie z VI Międzynarodowej Konferencji Naukowej Osoby z niepełnosprawnościami na współczesnym rynku pracy. Stulecie polskiej polityki aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnościami. W...

Social Marketing – its Importance and Contribution in the Sphere of Supporting People with Disabilities

We live in the world, which has undergone a plethora of social changes. In fact, not only every single European country grows older, but also one may observe the increase in the population of handicapped and ailing peopl...

Osoby niepełnosprawne w świetle Narodowego Spisu Powszechnego Ludności i Mieszkań z 2011 r. – wybrane aspekty

Spisy traktowane są jako jedno z najważniejszych źródeł informacji statystycznej, bowiem należą do podstawowych, tzw. pełnych przekaźników wiedzy o społeczeństwie i jego cechach zespołowych, demograficznych oraz sp...

Download PDF file
  • EP ID EP370018
  • DOI -
  • Views 83
  • Downloads 0

How To Cite

Anna Zamkowska (2017). Shaping inclusive school culture – from the foreign experience. Niepełnosprawność - zagadnienia, problemy, rozwiązania, 0(25), 59-68. https://europub.co.uk/articles/-A-370018