Шкурко Е.В. Лингвистические и психологические особенности синтаксического анализа неоднозначных предложений
Journal Title: Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія "Педагогіка і психологія" - Year 2018, Vol 1, Issue 15
Abstract
О.V. Shkurko LINGUISTIC AND PSYCHOLOGICAL PECULIARITIES OF SYNTAX ANALYSIS OF AMBIGUOUS-SENTENCES Nowadays one of the main directions of computer linguistics is the creation of programs for automatic word processing in anatural language, which, according to experts, serves as the optimal form of dialogue between a person and a machine. However, the effectiveness of intelligent systems is reduced by the presence of ambiguous words, grammatical forms, and syntactic constructions in the processed texts. We have done an experiment: using a system of automatic parsing sentences containing syntactic homonyms were analyzed. The same structures were suggested for analysis to students-philologists. The computer system and students were given the task to establish links between the components of the sentences and to depict these relationships graphically. The results of the research have shown that at the present stage of development of computer technologies, automatic syntactic analysis of sentences with a direct word order is effective. Errors committed by students in determining syntactic links between the components of the considered ambiguous sentences are explained by the laws of the initial perception of the text and indicate that in its first presentation syntactic homonymy is often invisible. Therefore, it is advisable to acquaint students of schools and universities with this negative linguistic phenomenon and teach them how to identify syntactic homonyms in speech. Key words: dual-syntactic link, syntax erosion, homonymizing component, automatic syntax analysis, law of the initial text perception.
Authors and Affiliations
Е. В. Шкурко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP466901
- DOI 10.32342/2522-41-5-2018-0-15-214-218
- Views 107
- Downloads 0
Методологічна робота з батьками як необхідна передумова ефективності ґендерного виховання дітей із порушеннями інтелектуального розвитку
L.M. Nikolenko THE SOCIAL IMPORTANCE OF VALUE ORIENTATIONS OF A PERSON IN PROFESSIONAL FORMATION OF A CORRECTION TEACHER In the scientific literary review, the content of the notion of «value orientations» from the point...
СПІЛЬНЕ ТА ВІДМІННЕ У РОБОТІ ТА ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ ТА ЗАГАЛЬНОЇ ОСВІТИ США
На основі аналізу законодавчих актів та наукових досліджень у статті розмежовуються поняття «вчитель спеціальної освіти» та «вчитель загальної освіти». Досліджено базові принципи та наведено перелік спеціалізацій вчителі...
Теоретичні аспекти компетентнісного підходу в контексті професійної підготовки фахівців інженерно-педагогічного профілю
L.M. Potapiuk THEORETICAL ASPECTS OF COMPETENCY APPROACH IN THE CONTEXT OF PROFESSIONAL TRAINING OF SPECIALISTS IN ENGINEERING AND PEDAGOGICAL PROFILE The article deals with analysis of theoretical aspects of competency...
ЩОДО ТЕХНОЛОГІЙ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ ДЛЯ РОБОТИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ
Стаття присвячена теоретичному аналізу наукових підходів щодо технологій підготовки педагогів до роботи в умовах інклюзивної освіти. На основі систематизації поглядів провідних вчених наведено авторське бачення досліджув...
Формування мультилінгвальної компетентності студентів через використання ігрових методів навчання на заняттях з іноземної мови
A.O. Zaluzhna THE FORMATION OF MULTILINGUAL COMPETENCE OF STUDENTS WITH THE HELP OF GAMING TEACHING METHODS IN FOREIGN LANGUAGE CLASSES The conducted analysis of literature demonstrated that in modern scientific research...