SLAUGOS SPECIALISTŲ KOMPETENCIJŲ TOBULINIMO STRATEGIJA SOCIALINĖS PARTNERYSTĖS KONTEKSTE
Journal Title: VADYBA - Year 2009, Vol 14, Issue 1
Abstract
Tyrimo tikslas - įvertinti slaugos specialistų kompetencijų tobulinimą socialinės partnerystės kontekste. Šis tikslas konkretinamas tokiais tyrimo uždaviniais: apibūdinti socialinės partnerystės modelį slaugos specialistų kompetencijų tobulinimo procese; nustatyti slaugos specialistų kompetencijų tobulinimo proceso elementus aukštojo mokslo institucijų ir sveikatos priežiūros įstaigų socialinės partnerystės kontekste; išryškinti aukštojo mokslo institucijų ir sveikatos priežiūros įstaigų atsakomybes ir funkcijas slaugos specialistų kompetencijų tobulinimo procese. Naudoti mokslinio tyrimo metodai: dokumentų analizė ir mokslinės literatūros analizė, interviu (nestruktūruotas) ir apklausa raštu, naudojant mišraus tipo klausimyną, statistinės duomenų analizės metodai, kokybinė turinio (content) analizė. Tyrime dalyvavo 303 slaugos specialistai bei 26 sveikatos priežiūros įstaigų vadovai ir slaugos administratoriai, netikimybiniu tiriamosios imties parinkimo būdu atrinkti iš pirminio ir antrinio lygmens sveikatos priežiūros įstaigų. Tyrimo rezultatai atskleidė, jog visi slaugos specialistai pageidauja nuolat tobulinti savo kompetencijas, pagrindiniai tobulinimosi motyvai– didėjantys reikalavimai slaugytojo profesinei kompetencijai bei noras įgyti naujų žinių, reikalingų jo profesinėje veikloje. Slaugos specialistų kompetencijų tobulinimas planuojamas sudarant darbuotojų tobulinimosi planą vieneriems metams, orientuojantis į darbuotojo tobulinimuisi privalomą valandų skaičių, jo darbo profilį bei paties darbuotojo pageidavimus, tačiau galutinį sprendimą dėl dalyvavimo dažniausiai priima vadovas. Slaugos specialistų tobulinimą dažniausiai atlieka kvalifikacijos tobulinimo institucija – slaugos darbuotojų tobulinimosi centras. Įstaiga gauna informaciją apie organizuojamus mokymus ir pasirenka, kuriuose iš jų norėtų dalyvauti. Problemos, kurios apsunkina slaugos specialistų galimybes tobulintis yra šios: šiuo metu įvairiose sveikatos priežiūros įstaigose nepakankamai tiriami slaugos specialistų poreikiai, stokojama į darbuotojų tobulinimąsi nukreiptų tyrimų, nepakankamai bendradarbiaujama su aukštosiomis mokyklomis, stokojama aukštojo mokslo institucijų parengtų programų dirbančiųjų tobulinimuisi. Slaugos specialistų tobulinime tik epizodiškai dalyvauja socialiniai partneriai, neapibrėžtos jų atsakomybės.
Authors and Affiliations
Asta Mažionienė, Vilma Žydžiūnaitė
BŪSIMŲJŲ TEISĖSAUGOS PAREIGŪNŲ MOKOMOJI PRAKTIKA EDUKACINIS ASPEKTAS
Straipsnyje siekiama išryškinti mokomųjų praktikų edukacinį aspektą rengiant policijos pareigūnus Mykolo Romerio universiteto Viešojo saugumo fakultete. Straipsnyje nagrinėjama mokomosios praktikos esmė, siekiai ir verti...
PREPARATION OF THE PROFESSIONAL BACHELOR’S THESIS IN PORT TECHNOLOGY AND MANAGEMENT: ANTHROPOLOGICAL WAY TO SUCCESS
The object of the research is a preparation of the thesis in port technology and management. The purpose is to conduct a theoretically heuristic investigation of combined possibilities regarding personalistic and busines...
PROGNOSIS OF HUMAN DEVELOPMENT INDEX (HDI) OF SLOVAK REPUBLIC
We have done a research of academic literature and internet resources of the United Nations Development Programme (UNDP) and we have predicted the development of quality of life in years 2011 to 2016 by the means of huma...
E-DARBUOTOJAMS IR E-VADYBININKAMS REIKALINGŲKOMPETENCIJŲ ANALIZĖ
Straipsnyje analizuojama E-darbo samprata, jo privalumai ir trūkumai, kompetencijos, reikalingos norint dirbti E-darbuotoju ar E-vadybininku. Pristatomi kiekybinio tyrimo, vykdyto Austrijoje, Vengrijo...
INTEGRATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT) IN BERRY AND FRUIT FARMS COOPERATION IN LITHUANIA
The article analyses theoretical and practical aspects of the integration of information and communication technologies (ICT) in agricultural co-operation. ICT change is much faster in agricultural organizations than in...