Słuchowe potencjały korowe. Część I. Klasyfikacja oraz wybrane techniczne aspekty rejestracji odpowiedzi
Journal Title: Nowa Audiofonologia - Year 2015, Vol 4, Issue 2
Abstract
Słuchowe potencjały korowe (ang.cortical auditory evoked potentials, CAEP) to bioelektryczne odpowiedzi mózgu na bodźce akustyczne generowane w ośrodkach nerwowych znajdujących się na wyższych piętrach analizy informacji słuchowej. Jako metoda badawcza znajdują one coraz szersze zastosowanie kliniczne w wielu dziedzinach medycyny, w tym również w audiologii. Niniejsza I część artykułu zawiera przegląd spotykanych w literaturze klasyfikacji słuchowych potencjałów wywołanych, do których zaliczają się CAEP. W pracy zamieszczono również opis wybranych schematów stymulacji i rejestracji słuchowych potencjałów korowych, opisano rodzaje artefaktów najczęściej spotykanych w badaniach CAEP oraz przedstawiono różne rodzaje oraz sposoby oceny parametrów branych pod uwagę podczas oceny zmian słuchowych potencjałów korowych.
Authors and Affiliations
Rafał Milner
Keywords
Related Articles
- EP ID EP165724
- DOI -
- Views 54
- Downloads 0
Elektro-naturalna stymulacja w leczeniu częściowej głuchoty
Wstęp: Obserwowane bardzo dobre wyniki zachowania słuchu w leczeniu częściowej głuchoty u ponad 3,5 tysiąca pacjentów oraz stały postęp w zakresie rozwoju nowych technologii przyczyniły się w ciągu kilkunastu lat do zdec...
Grupowa interwencja psychologiczna w rehabilitacji szumów usznych
W Instytucie Fizjologii i Patologii Słuchu (IFPS) od 13 lat prowadzona jest przez zespół psychologów stacjonarna grupowa interwencja, podczas której pacjenci uczą się radzić sobie z emocjonalnymi skutkami szumów usznych....
XXXIX Konferencja Naukowo-Szkoleniowa „Problemy otolaryngologii dziecięcej w codziennej praktyce”, Lublin, 13–15 października 2016 r.
.
Cele rehabilitacji słuchowej przeznaczonej dla dzieci i dorosłych korzystających z implantu ślimakowego
W artykule opisano cele rehabilitacji słuchowej prowadzonej z wykorzystaniem materiału językowego (głoski, sylaby, wyrazy, zdania, frazy) z osobami, które korzystają z implantów ślimakowych. Zaproponowano podział na grup...
Trudności językowe i szkolne u 8-letniego chłopca z zaburzeniami przetwarzania słuchowego – studium przypadku
Wprowadzenie: Prawidłowo funkcjonujący narząd słuchu umożliwia dostęp do języka mówionego i odgrywa ogromną rolę w rozwoju mowy i komunikacji. U wielu dzieci proces ten bywa zaburzony, a ich zdolność do skutecznego poroz...