SOCIO-PSYCHOLOGICAL TRAINING AS A MEANS OF DEVELOPING HARMONIOUS INTERPERSONAL RELATIONS OF MIGRANT STUDENTS
Journal Title: ПРОБЛЕМИ ГУМАНIТАРНИХ НАУК Збірник наукових праць Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка Серія «Психологія» - Year 2018, Vol 43, Issue 43
Abstract
The capacity to build a harmonious relationship with others is a guarantee of successful activity. Importance of the ability to build productive relationships and establish a good contact with others becomes a special category of our citizens-migrant students. The ability to build productive relationships will help the students, forced migrants to avoid psychological difficulties that appear at the stage of adaptation to a new university. Therefore, it is important to start from the early stages of its formation in the new higher education, when migrant students are involved in a specially organized work on the development of harmonious interpersonal relations. It is such a specially organized work, in our opinion, that socialpsychological training should be considered as one of the active ways of learning. Socio-psychological training of the development of harmonious interpersonal relations of migrant students is intended to develop the ability and capacity to build personal and professional relationships among future specialists accompanied by a humane attitude towards another person in the educational process, in the conditions of professional activity and at home-social relations on the basis of trust, mutual respect, empathy, tact, tolerance in the process of communication, which will allow to avoid conflict situations. Developing a program of socio-psychological training of the development of harmonious interpersonal relations of migrant students should be based on three interrelated components of students’ readiness for the harmonization of interpersonal relations: cognitive, emotional-value, practical-activity. Socio-psychological training on the development of harmonious interpersonal relations of migrant students is a specially organized training aimed at developing the skills of trustful, non-conflictual and reflexive interaction with others.
Authors and Affiliations
Віра ДУБ, Vira DUB
Keywords
Related Articles
- EP ID EP539791
- DOI 10.24919/2312-8437.43.159083
- Views 103
- Downloads 0
БУЛІНГ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНЕ ЯВИЩЕ СЬОГОДЕННЯ
У статті проаналізовано важливу й актуальну соціальну і психологічну проблему сучасності – булінг. Розкрито сутнісні ознаки, основні об’єктивні та суб’єктивні причини виникнення, форми прояву цього явища, визначено його...
THE STRUCTURE OF ASSERTIVENESS FROM THE POSITION OF THE CONTINUAL AND HIERARCHICAL APPROACH
This articlе deals with a differential and psychological analysis of assertiveness, which is considered as a systemic multileveled personality trait and is studied from the perspective of the continual and hierarchical a...
ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ТА ПРИЧИНИ ВИНИКНЕННЯ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
У статті здійснено аналіз психологічних особливостей синдрому емоційного вигорання у студентів. Розглянуто психологічні аспекти проявів синдрому емоційного вигорання у студентів. Представлені результати емпіричного вивче...
ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ ПСИХОЛОГА З РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬОЇ СФЕРИ УЧНІВ З ДИТЯЧИМ ЦЕРЕБРАЛЬНИМ ПАРАЛІЧЕМ
Тема цієї статті присвячена проблемі вивчення особливостей роботи психолога з розвитку пізнавальної діяльності учнів з ДЦП. Дослідження є актуальним, оскільки дитячий церебральний параліч (ДЦП) – одне з важких порушень п...
BULLYING AS A SOCIAL-PSYCHOLOGICAL PHENOMENON OF MODERN TIME
This article is devoted to bullying – an important and actual problem of today. Bullying is the long process of conscious cruel attitude, aggressive behavior for the purpose of causing harm, fear, anxiety or for the cre...