Sociolinguistic Aspect in Training Future Foreign Language Teachers

Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2016, Vol 0, Issue 21

Abstract

The article focuses on the importance of sociolinguistic competence in training future foreign language teachers. The author stresses that the sociolinguistic aspect of teaching a foreign language is crucial to the formation of foreign communicative competence of a future foreign language teacher because sociolinguistic knowledge provides free integration of a personality into the modern foreign language environment. Nowadays, teaching a foreign language presupposes taking into account the influence of social, cultural and political events on the language development. The author states that formation of sociolinguistic competence has to be based on the use of appropriate authentic sources in the education process due to the fact that the sociolinguistic component of teaching has to reflect the modern social conditions of a language use and comprise the current social conventions. The conclusion has been made that the properly developed sociolinguistic competence is an integral part of a foreign language teacher’s professional competence. Thus, teaching a foreign language it is necessary not only to possess this competence, but also be able to develop it in students. Key words: sociolinguistic competence, authentic teaching materials, communicative competence, foreign language teachers.

Authors and Affiliations

Svitlana Korol

Keywords

Related Articles

Science and Theoretic Essence Self-Organization Skills in Context of Teaching

The article deals with the results of the essence of the concept «self-organization» in scientific literature, learning different directions of  scientific ways for analysis of this phenomenon functioning in the tea...

Основа педагогічних ідей Яна Амоса Коменського

Пропонуємо вашій увазі дослідження діяльності Яна Амоса Коменського на предмет аналізу джерела його педагогічних ідей. Аналіз доступних робіт Я.А. Коменського довів, що його релігійні погляди та педагогічна діяльність пр...

Авторитет викладача – необхідна умова його ефективної взаємодії зі студентами

У статті акцентовано увагу на авторитеті викладача, який визначає якісну характеристику професіоналізму особистості педагога. Автор, спираючись на результати теоретико-практичних досліджень, визначає роль і місце педагог...

Психолого-педагогічні засади професійного та особистісного розвитку студентів в процесі професійної підготовки у вищих навчальних закладах

У статті проаналізовано психолого-педагогічні підходи науковців до сутності та змісту наукових дефініцій «розвиток» та «особистісний розвиток». На основі проведеного аналізу з’ясовано, що розвиток це основний спосіб існу...

Modern Tendencies of Development of Native Language Education of Ukrainians Abroad

The factors, which influenced over formation of the language policy of Ukrainian western Diaspora and, accordingly, the development of native language education of Ukrainians abroad have been analyzed in the article. It...

Download PDF file
  • EP ID EP636591
  • DOI -
  • Views 52
  • Downloads 0

How To Cite

Svitlana Korol (2016). Sociolinguistic Aspect in Training Future Foreign Language Teachers. Педагогічний дискурс, 0(21), 58-63. https://europub.co.uk/articles/-A-636591