СОПОСТАВЛЕНИЕ СИНТАКСИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ НА МАТЕРИАЛЕ КОММУНИКЕМ
Journal Title: Актуальные научные исследования в современном мире - Year 2018, Vol 3, Issue 12
Abstract
В данной статье рассматриваются проблемы изучения второго (неродного) языка, при котором используется метод сопоставительного исследования с целью преодоления интерференции родного (казахского) языка. Авторы обращают внимание на то, что если целью овладения является русский язык, то в качестве исходного при сопоставлении желательно избирать русский язык. В этом случае ориентир делается главным образом на усвоение средств русского языка. Материалом для сопоставления авторами были выбраны коммуникемы, которые можно привести в качестве языкового материала при изучении разговорного стиля и синтаксиса простого предложения.
Authors and Affiliations
Женисгуль Ибраимова, Сабина Кенесханова, Айжан Кабдиева
THE SPECIFICS OF USING THE PROJECT METHODOLOGY IN FOREIGN LANGUAGE LESSONS
This article focuses on attempt to theoretical analysis of the project methodology as a modern educational technology. We tried to comprehend the role of the project methodology in modern education, to give a brief overv...
ВЕКТОРНАЯ ФОРМА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СТАТИКИ В СИСТЕМЕ MATHCAD
Актуальность (Introdyction). Тенденция к сокращению количества часов фундаментальных дисциплин заставляет искать новые пути для повышения эффективности преподавания. Одним из способов такого повышения является введение в...
Бердило Родика
В статье изложены критерии разграничения между: убийством в состоянии аффекта и другими преступлениями, совершенными путем убийства (в том числе убийством при нарушении пределов правомерности необходимой обороны); убийс...
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ НАГРУЗКИ В ПОДГОТОВКЕ МЕТАТЕЛЕЙ МОЛОТА: СПЕЦИФИКА СОДЕРЖАНИЯ И ПОСТРОЕНИЯ В ГОДИЧНОМ ЦИКЛЕ
Исследования позволяют говорить о том, что своевременный выход на требуемый уровень готовности, во многом, зависит от рационального распределения в годичном цикле тренировочных воздействий, направленных на развитие у мет...
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ПРЕДШЕСТВЕННИК ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧИТЕЛЯ
Высокий уровень эмоционального интеллекта учителя является необходимым условием для преподавания. Развитый эмоциональный интеллект позволяет учителю быть хорошим руководителем и лидером. Знание саморегулирования, самосоз...