Современные технологии и инновационные подходы в образовательной деятельности Института повышения квалификации специалистов фармации

Abstract

Современная фармацевтическая отрасль динамично развивается и нуждается в квалифицированных и конкурентоспособных специалистах, способных к беспрерывному профессиональному развитию. Эту задачу успешно решает Институт повышения квалификации специалистов фармации Национального фармацевтического университета (ИПКСФ НФаУ) и обеспечивает потребность непрерывного последипломного образования работников фармацевтического сектора отрасли здравоохранения от первичной специализации (интернатуры), а также дальнейшего профессионального развития на протяжении всего периода фармацевтической деятельности. Цель: обобщение опыта использования в образовательном процессе ИПКСФ современных технологий обучения и инновационных подходов, которые используются в образовании взрослых людей. Результаты. Беспрерывный процесс инноваций, присутствующий во всех отраслях деятельности, требует от специалистов фармации способности в самое короткое время адаптироваться к изменениям социально-экономической среды и быть готовым развивать профессиональные компетентности на протяжении трудовой деятельности. ИПКСФ, в соответствии с современными требованиями, усовершенствует свою образовательную платформу, в которой отражены основные виды деятельности с учетом мировых тенденций развития высшего фармацевтического образования. Использование инновационных технологий обусловлено спецификой последипломного образования, которое осуществляется в быстрообновляемом информационном пространстве. Преподаватели системы последипломного образования должны максимально использовать интерактивные методы, нацеленные на активизацию внимания слушателей к учебному материалу и его критическому осмыслению. Выводы. Современное беспрерывное профессиональное образование работников фармацевтического сектора здравоохранения невозможно без освоения и внедрения инновационных форм образования. Сегодня для Украины актуальным и реально возможным является реализация образовательной модели «образование на протяжении жизни», что требует развития подсистем этой модели: неформального и информального образования, онлайн-образования, других моделей, которые отвечают современным образовательным требованиям благодаря широкому внедрению образовательных инноваций.

Authors and Affiliations

A. F. Piminov, D. L. Velikiy, S. V. Ogar’, L. I. Shulga, O. V. Lukienko

Keywords

Related Articles

Сравнительная оценка социальных индикаторов эпидемий ВИЧ-ассоциированного и мультирезистентного туберкулеза в Украине

Цель: определение и сравнение социально-демографических характеристик пациентов и других социальных индикаторов стационарного этапа лечения больных ВИЧ-ассоциированным и мультирезистентным туберкулезом в Украине. Материа...

International mechanism to confront medical products falsification as a means to improve the quality of Ukrainian pharmacy

Aim. To develop recommendations for improving the countering of medical products falsification in Ukraine using the international mechanism to confront, which should lead to increasing the pharmacy. Results. The internat...

Дослідження сучасного стану і тенденцій розвитку зовнішньоекономічної діяльності вітчизняних фармацевтичних підприємств

Мета: дослідження сучасного стану і тенденцій розвитку зовнішньоекономічної діяльності фармацевтичних підприємств. Матеріали та методи: методи аналізу, синтезу та узагальнення, математичної статистики; матеріали: статист...

Изучение качественных характеристик для выбора кардиологических препаратов растительного происхождения

Цель: изучение оценки номенклатуры лекарственных средств, что позволяет выделить из всего массива лекарственных препаратов растительного происхождения (ЛП РП) те лекарственные средства, которые чаще всего назначаются вра...

Завдання та основні етапи розвитку фармацевтичного товарознавства

Мета: аналіз етапів розвитку фармацевтичного товарознавства та визначення місця і ролі цієї дисципліни у формуванні сучасних провізорів. Матеріали та методи: наукові публікації, а також системний, логічний, аналітичний,...

Download PDF file
  • EP ID EP671049
  • DOI 10.24959/sphhcj.18.136
  • Views 146
  • Downloads 0

How To Cite

A. F. Piminov, D. L. Velikiy, S. V. Ogar’, L. I. Shulga, O. V. Lukienko (2018). Современные технологии и инновационные подходы в образовательной деятельности Института повышения квалификации специалистов фармации. Соціальна фармація в охороні здоров’я, 4(4), 19-27. https://europub.co.uk/articles/-A-671049