SPECIFIC TO INTERNATIONAL TERRORISM
Journal Title: Актуальные научные исследования в современном мире - Year 2018, Vol 3, Issue 7
Abstract
Terrorism is not a war, but a special kind of crime. The main differences between the armed aggression and State support of international terrorism lies in the fact that armed aggression is carried out by the armed forces of a State against another State or support the actions of the forces of aggression an armed State against another State, while in the case of international terrorism, the armed forces are not involved in such actions, but separate individuals or groups of individuals, or organizations that have unofficial support of States.
Authors and Affiliations
Xenophon Ulianovschi
Keywords
Related Articles
- EP ID EP376090
- DOI -
- Views 106
- Downloads 0
ИНТЕРФЕЙС ДЛЯ ВЫБОРА МЕТОДОВ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ
В статье обосновывается необходимость существования общего интерфейса для выбора методов принятия решений. Так же, в статье приводится пример возможной реализации данного интерфейса.
МЕТОД ВИПРАВЛЕННЯ “ПАЧКИ” ПОМИЛОК В МОДЕМАХ З ВИКОРИСТАННЯМ ЗВАЖЕНИХ КОРИГУЮЧИХ СУМ
Дана робота присвячена вирішенню проблеми підвищення ефективності виявлення, локалізації та виправлення помилок передачі цифрових даних в каналах зі спектральною модуляцією за рахунок врахування особливостей їх виникненн...
ОЦЕНКА ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА МЕТОДОМ ГАЗОРАЗРЯДНОЙ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ПРИ ПОТРЕБЛЕНИИ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ, АКТИВИРОВАННОЙ КРАСНЫМ СВЕТОМ
В статье приводится способ обработки питьевой воды красным светом, описывается метод газоразрядной визуализации, представлено практическое применение метода.
CALCULATION OF ELECTRONIC SPECTRA FOR BENZOTHIAZOLE MOLECULE WITH LARGE STOKES SHIFT
Here described quantum-chemical calculation for 1,4-bis-(2’hydroxyphenyl) benzothiazole molecule which have fluorescence. Experimental data and calculations of electronic spectra are given.
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД ПРЕПОДАВАТЕЛЯ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ СО СТУДЕНТАМИ
Анализ учебного процесса показывает категорию «подход» рассматривая с позиции обучающего, то есть преподавателя. В этом контексте личностно-деятельный подход к обучению, сформировавшийся к середине 90-х годов, рассматрив...