Специфіка технічних прийомів співу та їх застосування вчителем музичного мистецтва у практичній роботі зі шкільним хором
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2016, Vol 1, Issue 14
Abstract
У статті розглядаються питання оволодіння технічними прийомами співу в сегменті вокального звуковедення, що відповідають штрихам legato, non-legato, staccato, marcato, portamento, співу з закритим ротом на сонорні приголосні «м», «н», порушені питання виконавської техніки основних видів динамічних відтінків, рухливих нюансів, переносу звукових позицій, а також подаються методичні поради щодо їх застосування у практичній роботі вчителя музичного мистецтва зшкільним хоровим колективом. The purpose of this article is to examine the specifics of the basic techniques of singing and their application by teacher of musical art in practical work with the school choir. The article deals with the issues of mastering the techniques of singing in vocal segment of zvukovaya corresponding to the strokes of legato, non-legato, staccato, marcato, portamento, singing with a closed mouth on sonora consonants «m», «n», the issues of performing techniques of the major types of dynamic shades – pianissimo, piano, forte, fortissimo, moving nuances – crescendo, diminuendo, thinning out the sound, transfer the sound, marked their influence on vocal and choral technique, the specificity of the techniques of singing, their nature and principles of execution. The article also provides methodological advice on their application in the practical work of the teacher of musical art with the school choir. In the final part of the article concludes that the quality of the work of the teacher of music in the work with the school choir depends on knowledge of the basic techniques of singing, successfully completing and applying them in practice. Broad generalization of scientific and practical experience resulting from there search and study of this issue is very important for practical work with the choir.
Authors and Affiliations
Леонід Ятло, Людмила Ятло
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233141
- DOI -
- Views 126
- Downloads 0
Ґенеза та шляхи розвитку навчальної дисципліни «Народно-сценічний танець»
У статті досліджуються історичні передумови зародження нової навчальної дисципліни «Народно-сценічний танець» в системі професійної хореографічної освіти. Чітко визначені події, які стали відправним моментом до появи спе...
Психологічні аспекти художнього сприйняття
Стаття присвячена аналізу різних психологічних теорій, поглядів та наукових позицій з проблеми визначення сутності та особливостей художнього сприйняття. З’ясовано, що в наш час дана проблема досліджується багатьма наука...
Зміст та структура умінь художньо-творчої самоорганізації вчителя музичного мистецтва
З’ясовано, що вміння самоорганізації є універсальною групою умінь, які можуть бути застосовані в різних сферах професійної діяльності, в тому числі в галузі мистецької освіти. Досліджено зміст умінь художньо-творчої само...
АНАЛІЗ ПЕРЕДУМОВ СТВОРЕННЯ ЕЛЕМЕНТІВ СИСТЕМИ ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ДИСКРЕТНОЇ МАТЕМАТИКИ СТУДЕНТІВ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
У статті розглядаються вимоги до організації особистісно орієнтованого навчання дискретної математики студентів у вищих навчальних закладах. Проаналізовано науково-педагогічну літературу зарубіжних вчених та науковців Ук...
КРИТЕРІАЛЬНО-ПОКАЗНИКОВИЙ СКЛАД ПРОФЕСІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ПЕДАГОГА
У статті розкрито сучасні бачення ролі рівня розвитку професійного потенціалу педагога у його становленні як фахівця. Метою роботи стало визначення критеріїв професійного потенціалу педагога для забезпечення наукового пі...