SPOŁECZNY WYMIAR TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH. STUDIA Z INFORMATYKI SPOŁECZNEJ NA WYDZIALE HUMANISTYCZNYM AGH W KRAKOWIE
Journal Title: Dydaktyka informatyki - Year 2017, Vol 12, Issue 12
Abstract
Tekst prezentuje historię, rozwój, istotę i główne pola badawcze informatyki społecznej, rozumianej jako interdyscyplinarna analiza społecznego wymiaru wykorzystania technologii informacyjnych. W tym kontekście zaprezentowany został program studiów z informatyki społecznej uruchomionych w roku 2016 na Wydziale Humanistycznym AGH w Krakowie.
Authors and Affiliations
Leszek Porębski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP305805
- DOI 10.15584/di.2017.12.5
- Views 53
- Downloads 0
WIFI WEP I BEZPIECZEŃSTWO KOMUNIKACJI
Celem artykułu jest wykazanie niedoskonałości protokołu zabezpieczającego WPA/WPA2 stosowanych w sieciach WiFi. Pokazano, jak za pomocą ogólnie dostępnych narzędzi można przeprowadzić atak słownikowy w celu złamania hasł...
ZASTOSOWANIE APLIKACJI POMIAROWYCH W NAUCZANIU METROLOGII
W opracowaniu zaprezentowano oprogramowanie pomiarowe oraz przedstawiono przykłady jego zastosowania na zajęciach laboratoryjnych z metrologii w Instytucie Mechatroniki Państwo-wej Wyższej Szkoły Wschodnioeuropejskiej w...
NOWE MEDIA – NOWE PROBLEMY
Stosunkowo długie doświadczenie obecności technologii informacyjnych w edukacji pozwa-la spojrzeć na problemy efektywności wspomagania edukacji środkami informatycznymi z nieco innej perspektywy. Wiele badań prowadzonych...
INTERNET I E-LEARNING W PROCESIE KSZTAŁCENIA – W OPINII UŻYTKOWNIKÓW
Mechanizm edukacji jest podstawowym procesem w życiu człowieka, który ma ogromny wpływ na jego rozwój. Dzięki olbrzymiemu rozwojowi technologii informacyjnej powoli tradycyjna nauka w murach szkoły zostaje wypierana prze...
OVEROVANIE VPLYVU INFORMAČNO-KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ NA VÝUČBU
V predkladanom článku autori uvádzajú predmet, vzorku a výsledky realizovaného prieskumu. Údaje spracované do tabuliek a grafov následne interpretujú, v závere uvádzajú aj odporúčania pre pedagogickú teóriu a prax.