Spór Allana Blooma i Marthy Nussbaum o model kształcenia ogólnego a edukacja prawnicza

Journal Title: Krytyka Prawa. Niezależne studia nad prawem - Year 2016, Vol 8, Issue 3

Abstract

Tekst stanowi kontekstową analizę myśli dotyczących edukacji ogólnej dwóch współczesnych filozofów – Alana Blooma i Marthy Nussbaum – oraz omawia możliwość praktycznej ich realizacji na gruncie polskiej edukacji prawniczej. Stanowi zatem jednocześnie konstruktywną krytykę dzisiejszego kształcenia prawników. Autorka przybliża poglądy konserwatywnego Alana Blooma zawarte w książce Umysł zamknięty – o tym, jak amerykańskie szkolnictwo wyższe zawiodło demokrację i zubożyło dusze dzisiejszych studentów i konfrontuje je następnie z nowoczesną myślą Marthy Nussbaum, ujętą przede wszystkim w W trosce o człowieczeństwo – klasyczna obrona reformy kształcenia ogólnego. Kontekstem dla prowadzonych rozważańjest edukacja ogólna oraz prawnicza w Polsce. Analizie poddawana jest możliwość praktycznej realizacji postulatów obojga filozofów. Ponadto wskazane są istniejące już rozwiązania, stanowiące odzwierciedlenie prezentowanych idei. Na podstawie ogólnych rozważań formułowane są konkretne postulaty możliwe do wcielenia w życie w polskiej edukacji prawniczej. Ponadto oceniane są możliwe konsekwencje każdego z nich.<br/><br/>

Authors and Affiliations

Emilia Kopeć

Keywords

Related Articles

When Justice Merely Becomes Intuition. On the Threats Related to the Application of Article 58 § 2 of the Civil Code in Social Security Law

The main aim of this paper is to consider the acceptability of application of Article 58 § 2 of the Polish Civil Code in the social security law in the regard to employment contract with pregnant women from the point of...

Reflecting on Critics of Law

In the article the Author analyses an interaction between critics of law and the critics of theory of law. He studies a problem of the style of law theory and the influence of culture on that style. The Author proposes r...

Sprawozdanie XIX Ogólnopolska Konferencja Podatkowa „Podatki i Technologia” zorganizowana przez ELSA Poland oraz ALK w Warszawie

Sprawozdanie XIX Ogólnopolska Konferencja Podatkowa „Podatki i Technologia” zorganizowana przez ELSA Poland oraz ALK w Warszawie<br/><br/>

Aktualne zagadnienia legislacyjne i orzecznicze dotyczące mienia zabużańskiego

Problematyka mienia zabużańskiego stanowi jedno z najbardziej złożonych zagadnień społecznych, ekonomicznych i prawnych związanych ze skutkami II wojny światowej stojących przez Państwem Polskim. Jakkolwiek od wydarzeń h...

Evolution of principles of lump-sum personal income tax

The objective of this study is to discuss the principles of the lump-sum personal income tax applied in Poland in the years 1950–1997. The analysis of the aforesaid historical legal constructs could, to a certain extent,...

Download PDF file
  • EP ID EP210551
  • DOI 10.7206/kp.2080-1084.119
  • Views 52
  • Downloads 0

How To Cite

Emilia Kopeć (2016). Spór Allana Blooma i Marthy Nussbaum o model kształcenia ogólnego a edukacja prawnicza. Krytyka Prawa. Niezależne studia nad prawem, 8(3), 56-66. https://europub.co.uk/articles/-A-210551