Spór Allana Blooma i Marthy Nussbaum o model kształcenia ogólnego a edukacja prawnicza

Journal Title: Krytyka Prawa. Niezależne studia nad prawem - Year 2016, Vol 8, Issue 3

Abstract

Tekst stanowi kontekstową analizę myśli dotyczących edukacji ogólnej dwóch współczesnych filozofów – Alana Blooma i Marthy Nussbaum – oraz omawia możliwość praktycznej ich realizacji na gruncie polskiej edukacji prawniczej. Stanowi zatem jednocześnie konstruktywną krytykę dzisiejszego kształcenia prawników. Autorka przybliża poglądy konserwatywnego Alana Blooma zawarte w książce Umysł zamknięty – o tym, jak amerykańskie szkolnictwo wyższe zawiodło demokrację i zubożyło dusze dzisiejszych studentów i konfrontuje je następnie z nowoczesną myślą Marthy Nussbaum, ujętą przede wszystkim w W trosce o człowieczeństwo – klasyczna obrona reformy kształcenia ogólnego. Kontekstem dla prowadzonych rozważańjest edukacja ogólna oraz prawnicza w Polsce. Analizie poddawana jest możliwość praktycznej realizacji postulatów obojga filozofów. Ponadto wskazane są istniejące już rozwiązania, stanowiące odzwierciedlenie prezentowanych idei. Na podstawie ogólnych rozważań formułowane są konkretne postulaty możliwe do wcielenia w życie w polskiej edukacji prawniczej. Ponadto oceniane są możliwe konsekwencje każdego z nich.<br/><br/>

Authors and Affiliations

Emilia Kopeć

Keywords

Related Articles

Przywłaszczenie mienia w świetle małżeńskiej wspólności majątkowej

Dominujący pogląd zakłada, że możliwa jest odpowiedzialność karna osoby, która bez wiedzy współmałżonka zbywa rzecz ruchomą wchodzącą w skład małżeńskiej wspólności majątkowej. Pogląd ten jest nieprawidłowy. W rzeczywist...

The Immigration Crisis: a Stress Test of the European legal Culture

Mass migrations entail cultural changes in host nations. These also include the legal culture. Ours is the culture founded on the idea of equality and respect for individual rights, most profoundly expressed during the G...

[i][b]The Theoretical Fundaments of Property Transformations[/b][/i]

The author presents a few key global theoretical concepts that point out the need for privatisation and the conditions for it to happen. The aim is to search for the theoretical foundations of the transformation and priv...

[b]Apparent Approximation of the Conditions of Competition and Access to the Investment Funds’ Market in Connection with Implementation of the UCITS IV Directive in Poland[/b]

The article is intended to present guidelines included in the UCITS IV Directive concerning harmonizing domestic laws in order to bring closer the conditions of competition between undertakings for collective investment...

Download PDF file
  • EP ID EP210551
  • DOI 10.7206/kp.2080-1084.119
  • Views 77
  • Downloads 0

How To Cite

Emilia Kopeć (2016). Spór Allana Blooma i Marthy Nussbaum o model kształcenia ogólnego a edukacja prawnicza. Krytyka Prawa. Niezależne studia nad prawem, 8(3), 56-66. https://europub.co.uk/articles/-A-210551