Sprawozdanie z I Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej pt. „Diagnoza psychologiczna jako przedmiot badania i nauczania", Poznań, 11 czerwca 2011 roku

Journal Title: Roczniki Psychologiczne - Year 2012, Vol 15, Issue 1

Abstract

Authors and Affiliations

Maja Stańko-Kaczmarek

Keywords

Related Articles

In the world full of masks. A study on how people with autism perceive human faces

The human face is one of the major stimuli of social nature. With its rapid and effective analysis we are able to make judgments about people's physical attractiveness, moods, certain personality traits, mental states, i...

Transdiagnostyczne modele zaburzeń odżywiania i metody terapii, na przykładzie poznawczo-behawioralnego modelu Fairburna i terapii poprzez akceptację i zaangażowanie

Celem artykułu jest przedstawienie propozycji transdiagnostycznego podejścia do zaburzeń odży­wiania (anoreksji psychicznej, bulimii psychicznej oraz zaburzeń odżywiania nie określonych inaczej) na przykładzie dwóch wzgl...

Typy struktury sensu życia a treści celów wybieranych do realizacji

Artykuł dotyczy zależności pomiędzy typami sensu życia a treściami celów podejmowanych do realizacji. Jest próbą łączenia perspektywy psychologii egzystencjalnej z poznawczą. Sens życia jest opisany przez cztery typy, ok...

The perceived importance of automatic vs. reflective emotions and the level of subjective happiness

Numerous studies indicate the role of positive emotions in subjective happiness. The diversity of positive emotions leads to the question about the relative importance of emotions of different origin: those evoked automa...

Download PDF file
  • EP ID EP156314
  • DOI -
  • Views 62
  • Downloads 0

How To Cite

Maja Stańko-Kaczmarek (2012). Sprawozdanie z I Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej pt. „Diagnoza psychologiczna jako przedmiot badania i nauczania", Poznań, 11 czerwca 2011 roku. Roczniki Psychologiczne, 15(1), 119-122. https://europub.co.uk/articles/-A-156314