Sprawozdanie z konferencji „Wsparcie readaptacyjne w prewencji wykluczenia i recydywy”, Krynica-Zdrój, 15–17 listopada 2017 r.

Abstract

Brak

Authors and Affiliations

Joanna Sztuka

Keywords

Related Articles

Nauczanie religii młodzieży w chaosie aksjonormatywnym współczesnego świata

Celem artykułu jest zaobserwowanie wpływu nauczania religii młodzieży na przezwyciężenie chaosu aksjonormatywnego charakterystycznego zarówno dla współczesnego świata; jak i dla okresu rozwojowego; w którym znajdują się...

The Polish Family as an Educational Environment in the 19th Century, and Its Educational Function

In the history of Poland the family has determined for centuries not only the vitality of family traditions, but also the shaping of the face of the nation, its mentality, and scale of openness. Especially in the 19th an...

Biblical History as the Locus Ethicus in Sofia Cavalletti’s Concept of Religious Education

The concept of the religious education of a child aged three to twelve by Sofia Cavalletti (1917–2011) has been present in educational practice since 1954. In Poland the assumptions of that concept have been fulfilled in...

Authority and Its Axiological Structure

The purpose of this article is to show one of the possible meanings of the term authority in the modern language of the humanities. The basis for this was a synthetic display of the variability of meanings of this term,...

Download PDF file
  • EP ID EP367411
  • DOI -
  • Views 52
  • Downloads 0

How To Cite

Joanna Sztuka (2018). Sprawozdanie z konferencji „Wsparcie readaptacyjne w prewencji wykluczenia i recydywy”, Krynica-Zdrój, 15–17 listopada 2017 r.. Studia Paedagogica Ignatiana. Rocznik Wydziału Pedagogicznego Akademii Ignatianum w Krakowie, 21(2), 195-201. https://europub.co.uk/articles/-A-367411