Sprawy szkolnictwa, nauczycieli i uczniów w łódzkim dzienniku „Ilustrowana Republika” w latach 1925-1939
Journal Title: Przegląd Historyczno-Oświatowy - Year 2017, Vol 0, Issue 3
Abstract
Dziennik „Ilustrowana Republika” należał do łódzkiej spółki wydawniczej „Republika”, która była jednym z największych koncernów prasowych w międzywojennej Polsce. Analiza zawartości treściowej piętnastu roczników gazety ujawniła, że systematycznie, zazwyczaj kilka razy w miesiącu, drukowano teksty na temat szeroko pojmowanej edukacji młodego pokolenia. W swej większości odnosiły się one do terenu Łodzi i okolic, ale zdarzało się, że wykraczały poza tę granicę, przywołując informacje z innych polskich miast lub prezentując stanowiska i dokumenty wydawane przez centralne władze oświatowe. Dużo miejsca poświęcano łódzkiemu szkolnictwu, przekazując szereg szczegółowych informacji o jego stanie, funkcjonowaniu, pojawiających się trudnościach i sposobach ich rozwiązywania. „Ilustrowana Republika” otwierała również swoje łamy na zagadnienia poświęcone sprawom nauczycielskim. Dotyczyły one głównie sfery ekonomicznej, rodzinnej i wymagań formalnych stawianych przed tą grupa zawodową. Jeszcze inny obszar zainteresowania dziennika stanowili uczniowie. Na bieżąco donoszono o ich przewinieniach i wybrykach, problemach z nauką i samobójstwach tzw. maturalnych, czy też zróżnicowaniu społecznym wywierającym wpływ na funkcjonowanie dzieci i młodzieży w szkole oraz poza szkołą.
Authors and Affiliations
Iwonna MICHALSKA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP281692
- DOI 10.17460/2017.3_4.08
- Views 128
- Downloads 0
Geneza stowarzyszeń nauczycielskich na ziemiach polskich
The creation of The Polish teachers’ Union was preceded by activities of different teaching organizations on Polish lands. Those established since the midnineteenth century had a professional, general pedagogical or self...
Joanna Falkowska: Myśl wychowania narodowego w Galicji okresu autonomii: twórcy i idee, Toruń 2013, s. 359
brak
Reflections on the historiography of the Commission of National Education in the last 50 years
The author shared his thoughts related to the research on the history of the Commission of National Education (Polish abbreviation: KEN) in the last 50 years. He focused on the discussion on the image of the Commission o...
Kursy nauczycielskie w Brodach (1929–1934)
The article is devoted to the courses organized in Brody during the years 1929–1934 by the teachers’ union. Several regular courses took place: four or five month socio-agricultural courses, two week summer cooperative c...
O edukacji pedagogicznej kobiet. Antoniny Machczyńskiej myśl pedeutologiczna
The paper presents the main threads of the pedeutological thought of Antonina Machczyńska who was the late 19th and early 20th century acclaimed author of pedagogical works. First and foremost, she was a teacher; hence,...