Sprawy szkolnictwa, nauczycieli i uczniów w łódzkim dzienniku „Ilustrowana Republika” w latach 1925-1939
Journal Title: Przegląd Historyczno-Oświatowy - Year 2017, Vol 0, Issue 3
Abstract
Dziennik „Ilustrowana Republika” należał do łódzkiej spółki wydawniczej „Republika”, która była jednym z największych koncernów prasowych w międzywojennej Polsce. Analiza zawartości treściowej piętnastu roczników gazety ujawniła, że systematycznie, zazwyczaj kilka razy w miesiącu, drukowano teksty na temat szeroko pojmowanej edukacji młodego pokolenia. W swej większości odnosiły się one do terenu Łodzi i okolic, ale zdarzało się, że wykraczały poza tę granicę, przywołując informacje z innych polskich miast lub prezentując stanowiska i dokumenty wydawane przez centralne władze oświatowe. Dużo miejsca poświęcano łódzkiemu szkolnictwu, przekazując szereg szczegółowych informacji o jego stanie, funkcjonowaniu, pojawiających się trudnościach i sposobach ich rozwiązywania. „Ilustrowana Republika” otwierała również swoje łamy na zagadnienia poświęcone sprawom nauczycielskim. Dotyczyły one głównie sfery ekonomicznej, rodzinnej i wymagań formalnych stawianych przed tą grupa zawodową. Jeszcze inny obszar zainteresowania dziennika stanowili uczniowie. Na bieżąco donoszono o ich przewinieniach i wybrykach, problemach z nauką i samobójstwach tzw. maturalnych, czy też zróżnicowaniu społecznym wywierającym wpływ na funkcjonowanie dzieci i młodzieży w szkole oraz poza szkołą.
Authors and Affiliations
Iwonna MICHALSKA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP281692
- DOI 10.17460/2017.3_4.08
- Views 135
- Downloads 0
Sprawozdanie z sympozjum pt. Polska myśl pedagogiczna II połowy XX wieku i początków XXI wieku. Stan badań – kierunki poszukiwań – projekty badawcze, Toruń, 6 grudnia 2016 roku
Sprawozdanie z sympozjum pt. Polska myśl pedagogiczna II połowy XX wieku i początków XXI wieku
Polskie szkoły prywatne w Wielkiej Brytanii po 1947 r. w świetle doniesień prasowych
The article addresses the Polish education in the United Kingdom after the Second World War to the present day as seen through the prism of emigration press reports. It focuses on the most important educational instituti...
Sprawozdanie z I Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Życie codzienne nauczycieli w XIX i XX wieku. Związki i organizacje nauczycielskie, Kalisz, 18–19 kwietnia 2016 roku
brak
Organizacyjne formy kształcenia nauczycieli przedszkoli w Łodzi w latach 1945–1989
Political and socio-economic changes that took place in Poland after the Second World War posed preschool education to new quantitative and qualitative tasks. The need to create a broad network of preschool education ins...
Hanna Markiewiczowa: Rzecz o Polskiej Macierzy Szkolnej, Warszawa 2016, s. 296
Recenzja książki Hanny Markiewiczowej.