Sprawy szkolnictwa, nauczycieli i uczniów w łódzkim dzienniku „Ilustrowana Republika” w latach 1925-1939
Journal Title: Przegląd Historyczno-Oświatowy - Year 2017, Vol 0, Issue 3
Abstract
Dziennik „Ilustrowana Republika” należał do łódzkiej spółki wydawniczej „Republika”, która była jednym z największych koncernów prasowych w międzywojennej Polsce. Analiza zawartości treściowej piętnastu roczników gazety ujawniła, że systematycznie, zazwyczaj kilka razy w miesiącu, drukowano teksty na temat szeroko pojmowanej edukacji młodego pokolenia. W swej większości odnosiły się one do terenu Łodzi i okolic, ale zdarzało się, że wykraczały poza tę granicę, przywołując informacje z innych polskich miast lub prezentując stanowiska i dokumenty wydawane przez centralne władze oświatowe. Dużo miejsca poświęcano łódzkiemu szkolnictwu, przekazując szereg szczegółowych informacji o jego stanie, funkcjonowaniu, pojawiających się trudnościach i sposobach ich rozwiązywania. „Ilustrowana Republika” otwierała również swoje łamy na zagadnienia poświęcone sprawom nauczycielskim. Dotyczyły one głównie sfery ekonomicznej, rodzinnej i wymagań formalnych stawianych przed tą grupa zawodową. Jeszcze inny obszar zainteresowania dziennika stanowili uczniowie. Na bieżąco donoszono o ich przewinieniach i wybrykach, problemach z nauką i samobójstwach tzw. maturalnych, czy też zróżnicowaniu społecznym wywierającym wpływ na funkcjonowanie dzieci i młodzieży w szkole oraz poza szkołą.
Authors and Affiliations
Iwonna MICHALSKA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP281692
- DOI 10.17460/2017.3_4.08
- Views 124
- Downloads 0
Konferencja naukowa "Instytucje edukacyjne w Krakowie i na ziemiach polskich w XIX wieku i początkach XX wieku", Kraków, 1–2 kwietnia 2016 roku
brak
Witold Chmielewski: Zwalczanie wychowania religijnego w szkołach w latach 1944–1950 [Combating religious education in schools between 1944‒1950], Kraków 2017, p. 283
Recenzja publikacji: Witold Chmielewski: Zwalczanie wychowania religijnego w szkołach w latach 1944–1950 [Combating religious education in schools between 1944‒1950], Kraków 2017, p. 283
Pochodzenie społeczne uczniów seminariów nauczycielskich w Polsce w latach 1918–1937
Teacher Training Colleges were schools that educated teachers for elementary schools. They were meant to be temporary, but in practice, it turned out that they survived almost throughout the interwar period. In fact, the...
The evolution of scientific language of pedagogy on the example of Książki o wychowaniu dzieci [Books on children’s upbringing] by Erasmus Gliczner in the context of contemporary determinants of the language of science
Książki o wychowaniu dzieci (Books on children’s upbringing) by Erasmus Gliczner printed in 1558 is the first Polish book on education. This is a guidebook intended for fathers which gives advice on how to raise sons. Th...
Problemy organizacji i ustroju szkolnictwa na kongresach pedagogicznych w Drugiej Rzeczypospolitej
The current article presents organizational- institutional issues of education discussed during Pedagogical Congresses and Conventions convened by teaching organizations during Interwar Poland. Specifically, it concerns...