Stefan Balei’s Psychological-Pedagogical Inheritance in the Foreign and Native Scientific Discourse

Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2015, Vol 0, Issue 18

Abstract

Historiografic analysis of Stefan Balei’s creative inheritance has been done in the article. On the basis of analytical-synthetic approach the author systematized scientific researches, and as a result the branches of sciences were determined, in which the research was made. It is found out that the foreign scientists, specifically from Poland, research mostly Balei’s separate achievements in general psychology, еducational psychology, psychology of creation, philosophy and pedagogiсs. The first attempt to study and reconstruct scientist’s inheritance systematically has been realized by Ukrainian philosopher M.Vernikov and continued by his followers. The analysis of scientific literature has shown that Balei’s scientific approach is insufficiently represented in the native pedagogical science. This demands further thorough study of his scientific works.

Authors and Affiliations

Nataliia Fanenshtel

Keywords

Related Articles

Модель підготовки майбутніх офіцерів до професійної діяльності в процесі вивчення фахових дисциплін

У статті розкривається сутність моделі підготовки майбутніх офіцерів до професійної діяльності в процесі вивчення фахових дисциплін. Описано специфічні вимоги, які висувають науковці до розробки педагогічних моделей навч...

Forming Managerial Competence of the Future Manager of Educational Establishment as an Integral Component of His or Her Professionalism (by the Example of Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy)

The content of the curriculum of preparation of masters in the educational sphere of Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy has been analyzed in the article. On the basis of educational disciplines the author sing...

Basic Pedagogical Conditions of Forming Cognitive-Emotional Perception of Musical Works of Viennese Classics by the Future Teachers in the Process of Piano Learning

The perception process of art works is the basis for all artistic activity and is being examined concerning musical activity in particular and on the whole in the article. Student’s piano preparation can not be effective...

Програма формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва

У статті презентовано авторську програму формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Представлено два блоки програми – теоретико-методичний (професійно-когнітивна та етнокультурна пло...

Проблеми ґендерної політики в Україні та країнах Західної Європи: порівняльно-історіографічний аналіз

У статті проаналізовано погляди українських та учених інших країн на гендерне виховання учнівської молоді як на соціально-педагогічну проблему, виявлено спільне й відмінне у методології гендерної педагогіки, механізмах р...

Download PDF file
  • EP ID EP636910
  • DOI -
  • Views 47
  • Downloads 0

How To Cite

Nataliia Fanenshtel (2015). Stefan Balei’s Psychological-Pedagogical Inheritance in the Foreign and Native Scientific Discourse. Педагогічний дискурс, 0(18), 242-248. https://europub.co.uk/articles/-A-636910