STEM-ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
Journal Title: Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи - Year 2017, Vol 110, Issue 2
Abstract
Встановлено витоки, актуальність, дидактичні особливості STEM-освіти, виокремлено існуючі тен- денції у вітчизняній освіті щодо впровадження STEM, та окреслено основні напрямки подальших дій.
Authors and Affiliations
Наталія Поліхун, Ірина Сліпухіна
Keywords
Related Articles
- EP ID EP288518
- DOI -
- Views 124
- Downloads 0
MOTIVATIONAL SPHERE OF MODERN PSYCHOLOGY STUDENTS: THEORETICAL-EMPIRICAL ANALYSIS OF THE RESEARCH IN UKRAINE
The article presents the peculiarities of the psychology students’ motivational sphere, revealed as an empirical study result, conducted on the basis of the personality’s motivational sphere theoretically grounded model...
SPECIAL EDUCATIONAL PROGRAMS FOR GIFTED
The article analyzes educational strategies that teachers can use to work with gifted individuals. Mostly these strategies apply to younger and upper secondary school pupils. At the same time, they can also be used for s...
НАУКОВО-ДОСЛІДНА ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ ЯК КОМПОНЕНТ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ
Обґрунтовано необхідність залучення студентів до науково-дослідної діяльності у галузі інформатики як науки і навчального предмета в закладах загальної середньої освіти. Звернено увагу на науково-дослідну діяльність як о...
Наші автори
Автори збірника "Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи
СУБСТАНЦІЯ «ЕЛІТНОГО ЗНАННЯ» В КОНТЕКСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
Для сучасного «суспільства знань» дедалі більш суттєвим і значущим стає прагнення по- новому поставити проблему ролі знання не просто в житті людини, не лише його значення для розвитку науки, пізнавальної діяльності, а...