Stosunki pomiędzy państwem a religią w Niemczech w latach dwudziestych i trzydziestych XX w.: doświadczenia Kościoła Chrześcijan Baptystów
Journal Title: Studia Warmińskie - Year 2015, Vol 52, Issue 52
Abstract
Autor analizuje relacje pomiędzy państwem a religią w Niemczech w latach dwudziestych i trzydziestych XX w. na przykładzie doświadczeń Kościoła Chrześcijan Baptystów. Wskazane zostają również przyczyny oraz konsekwencje dostosowywania się Kościoła Chrześcijan Baptystów do zasad obowiązujących w obrębie dwóch różnych i istniejących po sobie porządków politycznych: Republiki Weimarskiej i Trzeciej Rzeszy.
Authors and Affiliations
Aleksander Kravets
Keywords
Related Articles
- EP ID EP484024
- DOI 10.31648/sw.139
- Views 148
- Downloads 0
The Conditions of Adaptation of “Internally Displaced Persons” to University Environment by Means of Students’ Self-Government
The article deals with the problem of adaptation of “internally displaced people” (for example, refugees from war zones in eastern Ukraine) to the university environment by means of students’ self-government. According t...
Aspekty polityczne Listów apostolskich papieża Jana Pawła II: „Redemptionis anno” i „Tertio millenio adveniente”
W niniejszym artykule zaprezentowano aspekty polityczne dokumentów Jana Pawła II, tj. Listów apostolskich Redemptionis anno oraz Tertio millenio adveniente, do których należą m.in.: postulat międzynarodowo zagwarantowane...
Proces tworzenia organów administracji terenowej w województwie białostockim w latach 1944-1945
After the liberation of Bialystok in July 1944, and in the following months of the entire Białystok voivodeship, the representatives of the people's authority began, through their representatives, the construction of the...
W poszukiwaniu nowego systemu kształcenia na Ukrainie – determinanty przemian w odniesieniu do starożytnych teorii edukacji
W artykule przeprowadzono historyczno-filozoficzną analizę idei, które wpłynęły na rozwój edukacyjnych teorii. Po przeprowadzeniu tej analizy usystematyzowano teorie edukacyjne. Autorzy skonstatowali, że ogół teorii eduk...
Relinde Meiwes, Klosterleben in bewegten Zeiten. Die Geschichte der ermlӓndischen Katharinenschwestern (1914-1962), Paderborn 2016, ss. 258
Brak