Strategie argumentacji w teorii retoryki Arystotelesa: entymematy pozorne i obalające
Journal Title: Studia Semiotyczne - Year 2018, Vol 0, Issue 1
Abstract
The aim of the article is to confirm the thesis of Chaim Perelman on the homogeneity of Aristotle’s results regarding the theoretical and practical syllogism by presenting the concept of enthymeme; the article presents a description of what the enthymeme is and what place it occupies in the theory of Aristotle’s rhetoric; the concept of enthymeme is confronted with the concept of syllogism, the structure of the argumentation through the enthymeme is outlined and the particular types of the enthymeme distinguished by Aristotle, namely the apparent enthymeme and the refutational enthymeme, are also discussed. An attempt to look at the analyzed types of enthymemes from the point of view of contemporary logic (especially nonmonotonic logic) is also undertaken.
Authors and Affiliations
Marek Lechniak, Andrzej Stefańczyk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP458297
- DOI 10.26333/sts.xxxii1.04
- Views 64
- Downloads 0
Od redaktorów numeru
Rozprawy zebrane w niniejszym numerze „Studiów Semiotycznych” są rezultatem konferencji Argumentacja i retoryka klasyczna (Lublin, 25–26.10.2017 r.) zorganizowanej przez Wydział Filozofii KUL oraz inicjatywę ArgDiaP (htt...
Problem treści przekonań samolokalizujących w koncepcji Roberta Stalnakera
Przekonania samolokalizujące stanowią problem dla popularnej koncepcji przekonań, wedle której przekonania są dwuargumentową relacją między podmiotem a sądem. Koncepcja ta nie potrafi wyjaśnić doniosłości poznawczej tych...
W sprawie uwag Pana Piotra Kozaka dotyczących mojej książki
W sprawie uwag Pana Piotra Kozaka dotyczących książki Podstawy teorii znaku ikonicznego
Różnorodność dialogowych procesów poznawczych
Celem artykułu jest propozycja ujednolicenia formalnego opisu procesów poznawczych odbywających się w trakcie dialogu w taki sposób, aby możliwa stała się analiza podobieństw i różnic między tymi procesami. Formalne syst...
Argumentacja w edukacji. Postulaty badań edukacyjnych w Polskiej Szkole Argumentacji
Celem niniejszego artykułu jest wyznaczenie kierunków badań edukacyjnych w działalności Polskiej Szkoły Argumentacji (http://argdiap.pl) oraz zainicjowanie dyskusji w polskim środowisku filozoficznym i wśród nauczycieli...