STUDENTŲ, ABSOLVENTŲ IR DARBDAVIŲ POŽIŪRIO Į INFORMATIKOS KRYPTIES STUDIJŲ PROGRAMAS ANALIZĖ
Journal Title: VADYBA - Year 2014, Vol 24, Issue 1
Abstract
Straipsnyje nagrinėjama informatikos srities studijų kompetencijų lauko kaita, studijų programos kūrimo ar tobulinimo problemos. Pasaulyje ir Europoje kasmet deklaruojamas didėjantis informatikos specialistų trūkumas. Informatikos taikymai kinta labai greitai, darbdaviai pageidauja vis kitokių žinių ir gebėjimų. Informatikos studijų programos sandarą Lietuvoje apibrėžia Informatikos studijų krypties reglamentas, tačiau didelę įtaką programos kūrimui turi darbdavių pageidavimai bei etaloninės Skaičiavimo mašinų asociacijos (en. Association for Computing Machinery – ACM) ir Elektros ir elektronikos inžinierių instituto (en. Institute of Electrical and Electronics Engineers – IEEE) rekomendacijos „Computer Science Curricula“. Studijų programų kūrėjai gali remtis neseniai Lietuvoje atliktų tyrimų informatikos studijų krypties kompetencijų lauko plėtotei metodika ir rezultatais (Denisovas, 2011, Poviliūnas, 2010). Normatyvinių dokumentų reikalavimai greitai sensta, juos reikia periodiškai atnaujinti. Naujai kuriamose studijų programose reikia labai atsargiai skirstyti laiką tarp fundamentalių žinių mokymo ir konkrečių taikomosios srities įgūdžių ugdymo. Informatikos srityje pastebimas poslinkis link siauresnių temų mokymo (pavyzdžiui, ne „programavimas“, o „programavimas išmaniesiems įrenginiams“), darbdaviai pageidauja daugiau bendrųjų kompetencijų (pvz.: darbas komandoje, atsakomybės jausmas). Atskirų informatikos srities dalykinių ir bendrųjų kompetencijų vertinimui atliktas atvejo tyrimas. Pasirinkta Vilniaus verslo kolegijoje veikianti informatikos studijų programa, kurios tikslai ir kompetencijos pakankamai gerai atitinka įvairių šaltinių rekomendacijas. Studijų programos suteikiamos kompetencijos buvo lyginamos su Informatikos studijų krypties reglamentu, rekomendacijomis informatikos kompetencijų lauko plėtotei bei ACM rekomendacijomis en Computer Science Curricula 2013. Pasirinktos studijų programos suteikiamas kompetencijas vertino potencialūs darbdaviai bei partneriai, absolventai, dabartiniai studentai. Nuomonių vertinimui buvo sudarytas klausimynas. Į klausimus atsakė informatikos studentai, absolventai, esami ir potencialūs darbdaviai. Pateikiama apklausos rezultatų analizė, išvados.
Authors and Affiliations
Sergėjus Ivanikovas, Eugenijus Valavičius
Keywords
Related Articles
- EP ID EP464219
- DOI -
- Views 50
- Downloads 0
CHANGES OF THE FACTORS AFFECTING THE QUALITY OF LIFE
The publication presents the results of questionnaire survey based on the Calvert-Henderson model. The questionnaire survey was conducted in 2017 and repeated in 2019 when it was enriched by the interviewer with an oral...
FIRM COMPETITIVENESS AND THE FEASIBILITY FORMULA™: THE NECESSARY ALIGNMENT OF STRATEGIC GOALS AND CONTEMPLATED PROJECTS
The success and failure of projects is an important consideration for a firm’s competitiveness. Projects require resources, both human and capital, and represent an investment in the firm’s success and resulting position...
INDIAN CONSUMER’S PURCHASING BEHAVIOUR TOWARDS ECO-FRIENDLY PRODUCTS
Environmental concerns are no longer unfamiliar in the over populated country like India. It is been decades, since when the government, firms and companies including stakeholders are making efforts for constant and sust...
SHADOW ECONOMY: UKRAINIAN CASE
The article is devoted to the describing of shadow economy in Ukraine and proposing methods to legalize it. In Ukraine shadow economy has some special features. It can be considered as the only possible behavio...
BŪSIMŲJŲ TEISĖSAUGOS PAREIGŪNŲ MOKOMOJI PRAKTIKA EDUKACINIS ASPEKTAS
Straipsnyje siekiama išryškinti mokomųjų praktikų edukacinį aspektą rengiant policijos pareigūnus Mykolo Romerio universiteto Viešojo saugumo fakultete. Straipsnyje nagrinėjama mokomosios praktikos esmė, siekiai ir verti...