СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ БУДІВЕЛЬНОГО ПРОФІЛЮ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 149, Issue 6
Abstract
Стаття присвячена проблемі використання інформаційнокомунікаційних технологій у професійній підготовці майбутніх педагогів будівельного профілю. У статті висвітлено педагогічні технології, які використовуються у вищій школі, розкрито істотні особливості, методичне врахування яких сприяє поліпшенню професійної підготовки студентів.
Authors and Affiliations
Ігор Чорноплат
Keywords
Related Articles
- EP ID EP363205
- DOI -
- Views 74
- Downloads 0
THE COMPARATIVE ANALYSIS OF INFORMATICS COMPONENT OF TRAINING OF FUTURE TEACHERS OF MATHEMATICS (Based on example of the polish pedagogical university named after the National Educational Comission in Krakov)
Ukraine, integrateing into the world’s information space, is aspiring to raise the level of information culture of citizens. Thus, the importance of forming the ICT-competence of teachers of all profiles, including mathe...
МУЗИКА ЯК ЗАСІБ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
У статті розкривається вплив музики на фізичне виховання учнів початкової школи, оскільки виконання рухів під музику виховує дисциплінованість, колективізм, самоконтроль; рухи під музику розвивають м’язи, покращують пост...
КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖЕННЯ У МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ
У статті розкриваються актуальні питання культури здров’язбереження майбутніх офіцерів прикордонників. Визначено зміст понять “культура”, “здоров’я”, “здоров’язбереження”. Виокремлено зміст поняття “формування культури ...
ПРОЦЕС РЕФОРМУВАННЯ ДОКУМЕНТОЗНАВЧОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ УКРАЇНИ
У статті розглянуто окремі аспекти реформування документознавчої освіти України в умовах трансформації суспільства та євроінтеграції. Проаналізовано інноваційні норми Закону України “Про вищу освіту”, їх значення для які...
ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ НАВЧАЛЬНИХ ІГОР В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЯК ЗАСІБ НАВЧАННЯ І ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
У статті проаналізовано підходи до визначення поняття інформаційної культури, напрямки сучасних досліджень цієї проблеми, обґрунтовано особливості використання комп’ютера і як об’єкта, і як засобу навчання, аргументовано...